Español Actividad integradora

Actividad Exploratoria

¿Has experimentado problemas con la lectura por desconocer el vocabulario? ¿Cómo lo has resuelto?
R: Si, leyendo un poco más, cada día leo páginas de un libro para poder aempezar a leer mejor y lo trabarme tano.

¿Cuándo te expresas en forma oral encuentras siempre las palabras precisas para decir lo que quieres?
R: Si.

¿Piensas que es importante comprender loque leemos en este nivel educativo?
R: Si, ya que aprendemos un poco más cada día.

¿Es importante a ti como alumno universitario expresarte adecuadamente en forma oral?
R: Si, ya que si yo no mepudiera comunicar adecuadamente con las personas.

En esas actividades tan importantes de la vida académica, ¿qué relevancia tiene el conocimiento de todos los conceptos?
R: demasiado, ya que todosnosotros necesitamos saber todo estos tipos de conceptos.

Actividad de adquisición del conocimiento

Concepto: Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cualescomprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos conocimientos ynuestras nuevas experiencias con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.
Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una"unidad de conocimiento.
Por ejemplo: “Los alumnos tienen serios problemas en la comprensión de textos”, “Estoy aprendiendo alemán, pero todavía me cuesta la comprensión de algunos conceptos”, “Sin lacomprensión de las reglas, nunca podrás jugar a este deporte”.
La comprensión es, por otra parte, la tolerancia o paciencia frente a determinada situación. Las personas comprensivas, de este modo,logran justificar o entender como naturales las acciones o las emociones de otras: “Comprendo que tengas miedo, pero tienes que hablar con ella”, “Si quieres hablar conmigo, ya sabes que contarás con mi...