escuelas

OPCION A
ELABORAR UN ESCRITO ARGUMENTATIVO A PARTIR DE LOS SIGIENTES INDICADORES :

Las escuelas educativas en la edad media eran los monasterios, en estas épocas desafortunadamente se lesdaba educación a los miembros de la élite, y era una minoría la que tenía alcance a los conocimientos. En este mismo siglo la educación estaba politizada, y es por eso que solo algunos podían acercarse aella.
A finales del siglo XIX se ubican dos propuestas educativas muy generales a nivel mundial: de un lado, la de las democracias y, por el otro, la de los países socialistas, que estableceríanmecanismos reguladores de la educación con prospectivas diferentes de las relaciones entre sociedad y escuela.
John Dewey planteó que la finalidad última de la educación otorgada a los individuos debíaestar encaminada a su participación directa en la sociedad, en términos positivos, esto quiere decir, que la enseñanza se le debía dar a la mayoría y no solo a algunos y que debería también serdiseñada para preparar a los hombres para el trabajo. John Dewey fue el protagonista de learning b y doing esto quiere decir aprender haciendo”, otra cosa importante para Dewey era la enseñanza eran lastres erres, Reading writing and arith metic, lo que significaba en español leer, escribir y saber hacer cuentas, estos dos enfoques de la escolarización publica universal ilustran las contradiccionesque pusieron un final deplorable a una gran promesa Thomas Jefferson , Orestes Brown son y ,John Dewey , vieron en la educación universal un medio para equipar a los hombres con lo necesario paradescubrir sus creencias y forjar sus instituciones san Ignacio de Loyola , Johan Gottlich Fichte y Horance Mann vieron un proceso similar el medio de moldear a los hombres según los requerimientos delos fines sociales y las instituciones ,cuya valides prioritario ellos asumían estas tenciones ideológicas se combinaron hasta hacer que las escuelas públicas fueran populares tanto entre los...