escuelas helenisticas

De acuerdo con la filosofía antigua, las corrientes helenísticas y el desarrollo de la ciencia, podemos establecer la siguiente reflexión.
El helenismo es período histórico como la cultura predominante griega, que domina entre los siglos IV, con la creación del imperio griego por Alejandro Magno, y el siglo II a.C., cuando tiene lugar la expansión del Imperio Romano.
En esta época se sucederándos consecuencias que influirán de forma notable en el desarrollo de la filosofía:
1. El plano político: se termina con la estructura política de las polis griegas, la separación del individuo de lo que hasta ese momento había sido su ámbito político y existencial. La poli es sustituida por un imperio.
2. En el plano cultural y filosófico: la cultura griega es extensible a otros lugares,provocando la helenización de otras tierras y lugares.
La filosofía se caracteriza por nuevos rasgos en esta época:
Un nuevo concepto del hombre: pasa a ser animal social. Los hombres pasan a ser “ciudadanos del mundo”
La seguridad personal y la felicidad individual se convierten en las preocupaciones prioritarias. Se trata de teorías éticas individualistas, que buscan la salvación del individuo.Referencia a las leyes inalterables de la Naturaleza.
Pero los tres grandes filósofos de Atenas fueron una importante fuente de inspiración para varias corrientes filosóficas, las cuales se van a ocupar sobre todo de cuestiones de tipo ético: ¿en qué consiste la verdadera felicidad y de que forma la podemos conseguir? En la respuesta a esta pregunta se sitúan las diferentes escuelas helenísticasde este tiempo.

● Cinismo:
Fundada por Antístenes. Los cínicos enseñaron que la verdadera felicidad no depende de las cosas externas, y que por no depender de estas cosas puede ser lograda por todo el mundo. Para buscar la felicidad, había que buscar el máximo control de uno mismo, el hombre debe vivir conforme a la naturaleza. Los cínicos proponen un modelo de vida autárquico, para no dependerde nada en la sociedad. El cínico aspira a la independencia total, es un espíritu libre, autosuficiente, que se desprende de las ataduras externas e internas que ligan a los otros seres humanos. Defienden la abolición de las diferencias entre los seres humanos por razón de raza, lengua, patria o condición. Defienden por encima de todo el igualitarismo.
De acuerdo con esta escuela me veoreflejada en el pensamiento de que la felicidad no se encuentra en las cosas materiales, pero no opino que el hombre deba apartarse de la sociedad para poder encontrar la felicidad, porque entendemos al hombre como un ser social, que también requiere de los demás.

● Estoicismo:
Se inspiró en la cínica, fundada por Zenón de Citio. Consideraron que existía una “ley universal” aplicable a todo elmundo, que no cambia según el lugar o el tiempo, está regida por leyes fijas e inflexibles, a las que se tiene que adaptar el hombre si quiere ser racionable, debe adaptarse a estas leyes, al orden del Universo. Todos los procesos naturales, siguen las inquebrantables leyes de la naturaleza y no pueden ser fruto del azar. El ser humano debe reaccionar también con tranquilidad ante las circunstanciasfelices de la vida. La felicidad del hombre, se identifica con la virtud, que consiste en vivir con forme a la naturaleza, de acuerdo con la “ley natural”, y una vida conforme a la naturaleza es, una vida conforme a la recta razón, supone un dominio de nuestra razón sobre nuestro instinto, sobre nuestras pasiones.
Cada individuo, tiene un destino inexorable y sólo es feliz quien lo acepta y nointenta modificarlo: la felicidad se conseguirá con la sabiduría. Todo esta determinado y nada puede hacerse para cambiar el rumbo de los acontecimientos, el necio que se rebela ante el destino sólo alcanza la desesperación y el sufrimiento. La verdadera libertad consiste en aceptar el destino serenamente y cumplirlo. Proponen la apatía, un estado del espíritu consistente en la indiferencia...