Escuela publica escuela privada

EDUCACION PÚBLICA EDUCACION PRIVADA

Hablar de institución pública, institución privada es hablar de un todo escolar, donde hay normas, reglas, valores, una misión , una visión, con una funciónespecifica: la de educar; ambas se legitiman en la necesidad de garantizar la transmisión cultural, donde se asegura la continuidad del grupo social, donde un grupo de personas con una serie de rolessociales se les delegan funciones tales como: planificación, establecimiento de metas, regulación de aprendizajes, facilitación del trabajo escolar, con los materiales, y con el trabajo colaborativo,el fomento en el logro de los aprendizajes, el fomento de las búsqueda de la novedad, la curiosidad intelectual,, potenciación de sentimiento de capacidad, enseñan que hacer, como, cuando, yporque, asignación de espacios y tiempos, también atienden las diferencias individuales, desarrollan en los estudiantes actitudes positivas etc. Todo este bagaje es parte de ese proceso de humanización, deesos laboratorios para la construcción de la subjetividad democrática, intercultural, que es de todos y a todos sirve, que se sostiene con el esfuerzo de la población.
La población exige que lasescuelas respondan a las características de su entorno y que respondan a las demandas que dicta el tiempo, y es importante que los distintos actores de la comunidad se involucren de forma total,ayudar en la reorientación de criterios que regulen las relaciones en la vida cotidiana de la escuela, pensar en la mejora de las escuelas, a favor de la eficacia de los proyectos pedagógicos. Ahorabien, las escuelas, llámese pública o privada debe de construir una oferta y también debe de estar alerta a las demandas de las familias, porque la mancuerna de familia y escuela, es una pedagogíaefectiva.
Las instituciones pública o privada deben de proveer una pedagogía efectiva, porque se requiere de una educación de calidad para nuestros niños y jóvenes, sin importar sus estratos sociales, que...