escuela para padres

1:- Al planificar una escuela para padres ¿Qué aspectos debieran considerarse?

Las escuelas para padres deben contemplar siempre los siguientes aspectos:
-Se deben tratar temas que seanrealmente motivante para los padres
-Se deben generar en un ambiente cooperativo y motivante en el cual los padres se
Sientan realmente incentivados a participar, siendo quizás ése es uno de los desafíosmas importantes a lograr.
-Deben ofrecer herramientas concretas que les sirvan a los padres en su desempeño.
-Deben evaluarse y realizarse seguimientos para evaluar los resultados concretos de éstos,los cuales deben relacionarse con objetivos claros y operacionalizables.
-Deben llamar la atención sobre la importancia de variables de la familia en la educación de sus hijos, para lo cual puedenvalerse de la extensa investigación en esta línea.

2:- ¿Qué estrategias tiene el sistema educativo formal para incorporar a la familia al quehacer educativo? ¿Con qué dificultades pueden encontrarse?3:- ¿Qué rol tiene la familia en el quehacer educativo de una escuela?

4:- ¿Cuáles son las variables de la familia que resultan mayormente significativas para explicar el aprendizaje de losniños?

Una de las variables que se a estudiado mayormente, son las actitudes de los padres en relación a la educación. Estas actitudes tienen que ver con la disposición y compromiso de los padres enrelación a la educación de sus hijos, sus expectativas en relación a su desarrollo es colar y su disposición a otorgarle apoyo para un mejor rendimiento.

Otras variables que son significativas son.La ayuda dada por los padres, la presión para un buen desempeño escolar, el refuerzo dado a las notas y expectativas de un buen rendimiento de su hijo. Este grupo de variables dan la valoración a losprocesos afectivos intrafamiliares en relación al desempeño escolar, las tendencias muestran que las actitudes positivas de apoyo y ayuda colaboran a que los niños se desempeñen mejor en la...