Escuela Normal Olegario V Ctor Andrade

Escuela Normal Olegario Víctor Andrade
Profesorado de Educación primaria
Asignatura: Matemáticas y su Didáctica 3
Profesora: Elina Villemur
Alumna: Iris Tofolón
Curso: 3º A

Trabajo Práctico:
Tema:Situaciones problemáticas
Propósitos:
*Lograr que el niño utilice diferentes tipos de operaciones para resolver dichas situaciones.
*Comparar los procedimientos utilizados.
Estrategias:
*Plantear unasituación problemática .
*Guiar la identificación de datos importantes dentro de la situación presentada.
*Generar debates.
*Proponer mas ejercicios.

Actividades:
*Resolver situaciones problemáticaspara que el niño aplique distintos tipos de operaciones.
*Indagar sobre cada procedimiento utilizado.
*Trabajar con materiales concretos.
Recursos:
*Calculadora, centímetro ,lápiz, papel, agenda,reloj, etc.

Actividad plantada a los niños:
Si un ciclista se tarda 10 minutos en recorrer 2.5 kilómetros, ¿cuánto tiempo le tomará recorrer 5 kilómetros?
*María decía: que era muy complicado sumarnúmeros y kilómetros.
*Juan decía: que nunca supo leer la hora en el reloj.
*Matías dijo: voy a recorrer en bicicleta y asi podré saber cuánto tiempo me tomará recorrer 5km,Tomando la bicicleta y suagenda salió a realizar el recorrido.

Conclusión:
*María dijo que el ciclista hizo el recorrido en 40 minutos.
*Juan dijo que lo hizo en 20 minutos y finalmente Matías aclaró, lo hizo en 20 minutos.
Lamaestra comenzó por María: a ver María

¿Cómo lo hiciste? ¿por qué te dio 40 minutos?
Expuso María: yo hice 2.5+10+5=40minutos
Maestra: y a vos Matías¿ por qué te dio 20?
Matías: yo señorita agarré mibicicleta, mi agenda y mi reloj. Cuando salí de mi casa eran las 5 de la tarde en punto, me detuve 5 minutos en el semáforo y a las 5 y 25 llegué a la escuela. Entonces desde mi casa hasta la escuelahay 20 minutos le reste a 25 los 5 minutos parado en el semáforo y me dio 20 minutos exacto.
Y vos Juan??
Yo señorita como no se andar en bicicleta ,ni calcular la hora en el reloj lo resolví...