Es Un Juego Entre Sonidos Y Silencios
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2015
Es un juego entre sonidos y silencios, se puede realizar tanto individualmente como en grupo, por medio de las palmas o las piernas. Se hace en base a una cifra de compas de 2/4, 4/4 y6/8.
Coordinación visual
La coordinación visual se concibe como un reflejo cognoscitivo que nos permite ejercer en un mundo de objetos, fenómenos, permitiendo recoger el mayor número deinformación de lo que es perceptible a nuestro alrededor, y es a su vez el sentido psicológico más exacto por el cual recibimos la información del movimiento, de los objetos y de lascaracterísticas espacio-temporales del entorno (Devore, 1981).
Coordinación auditiva
La coordinación auditiva se define como la habilidad de reconocer las características básicas de los estímulosauditivos recibidos: sonidos bajos, altos, fuertes, débiles (Chacón Ramírez, Miriam, 2006).
Coordinación cenestésica
Capacidad para controlar el cuerpo en actividades físicas coordinadas como ladeportiva, la danza, las habilidades manuales (Gardner, 1979).
Nombre: Juego de palmas con musicoterapia
Tipo de juego: De ritmo
Objetivo principal: Desarrollar habilidades en lacoordinación visual, auditiva y cinestésica.
Medios y materiales: Música
Terreno del juego: Espacio amplio y llano
Instrucciones:
1. La actividad tendrá una duración máxima de 15minutos.
2. Cada uno de los integrantes tendrá a su instructor a cargo.
3. Los participantes deberán seguir el movimiento y sonido de las palmas después de la finalización del instructor.
4.Tendrán máximo dos oportunidades.
Ejercicio:
Dos palmas con las manos y dos palmas en las piernas.
Una palma con las manos dos palmas en las piernas y para finalizar una palma con las manos.
Unapalma con las manos, con la mano derecha pegar en la pierna, luego volver hacer una palmada, y una palma en la pierna con la mano izquierda y para finalizar una última palmada.
Es un juego entre sonidos y silencios, se puede realizar tanto individualmente como en grupo, por medio de las palmas o las piernas. Se hace en base a una cifra de compas de 2/4, 4/4 y6/8.
Coordinación visual
La coordinación visual se concibe como un reflejo cognoscitivo que nos permite ejercer en un mundo de objetos, fenómenos, permitiendo recoger el mayor número deinformación de lo que es perceptible a nuestro alrededor, y es a su vez el sentido psicológico más exacto por el cual recibimos la información del movimiento, de los objetos y de lascaracterísticas espacio-temporales del entorno (Devore, 1981).
Coordinación auditiva
La coordinación auditiva se define como la habilidad de reconocer las características básicas de los estímulosauditivos recibidos: sonidos bajos, altos, fuertes, débiles (Chacón Ramírez, Miriam, 2006).
Coordinación cenestésica
Capacidad para controlar el cuerpo en actividades físicas coordinadas como ladeportiva, la danza, las habilidades manuales (Gardner, 1979).
Nombre: Juego de palmas con musicoterapia
Tipo de juego: De ritmo
Objetivo principal: Desarrollar habilidades en lacoordinación visual, auditiva y cinestésica.
Medios y materiales: Música
Terreno del juego: Espacio amplio y llano
Instrucciones:
1. La actividad tendrá una duración máxima de 15minutos.
2. Cada uno de los integrantes tendrá a su instructor a cargo.
3. Los participantes deberán seguir el movimiento y sonido de las palmas después de la finalización del instructor.
4.Tendrán máximo dos oportunidades.
Ejercicio:
Dos palmas con las manos y dos palmas en las piernas.
Una palma con las manos dos palmas en las piernas y para finalizar una palma con las manos.
Unapalma con las manos, con la mano derecha pegar en la pierna, luego volver hacer una palmada, y una palma en la pierna con la mano izquierda y para finalizar una última palmada.
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