errores fisicos
3º E.S.O.
1.3 ERRORES
1.3.1
ERRORES.
Muchas veces, al realizar una suma, una división u otra operación, bien por
falta de concentración o por no pulsar el botón correcto de la calculadora, nos
equivocamos y el resultado de la cuenta no es el correcto. También puede
ocurrir que no sepamos el uso de los botones de la calculadora (cada vez
tienen más botones yposibilidades) y, sencillamente, hayamos apretado
sobre el pulsador equivocado y, por tanto, obtengamos un resultado
incorrecto. Cuando realizamos una medida con el instrumento adecuado
también podemos obtener resultados erróneos.
Es decir, podemos cometer los errores al medir bien porque no sabemos
utilizar correctamente los instrumentos de medición o porque estas
herramientas no funcionancorrectamente bien porque ocurren accidentes o
fallos que no podemos evitar y que, incluso, pueden pasar desapercibidos.
Así, podemos clasificar los errores cometidos al medir en dos categorías:
y
Error sistemático: Se produce por una incorrecta
manipulación
del
aparato
de
medida, es decir, cuando no
sabemos la forma correcta y
adecuada de medir o porque el
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21INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO
3º E.S.O.
propio aparato de medición no funciona correctamente. Así, al medir el
volumen de un líquido con la probeta, podemos haber dejado un líquido
anterior en ésta, o no sabemos mirar correctamente el nivel del líquido en
ella. Se pueden evitar aprendiendo el uso correcto de los aparatos de
medida y con la práctica.
y
Error accidental: Sus causas son aleatorias, esdecir, son errores que
aparecen al azar (derramamos un líquido, el aparato estaba sucio o una
corriente de aire alteró la medida). Como es imposible conocer el origen del
error, es imposible evitarlo. Para minimizar sus efectos, las medidas se
repiten varias veces.
1.3.2
PRECISIÓN.
Cuando vamos a medir una longitud podemos
emplear distintas herramientas de medida: una
cinta de costura, unaregla, un metro flexible, un
calibre, etc. Con todas ellas mediremos la
longitud de un objeto, pero mientras que con una
cinta de costura sólo podremos medir medios centímetros, con una regla o un
metro flexible podremos apreciar incluso milímetros y con un calibre hasta
décimas o centésimas de milímetro.
La precisión de un instrumento de medida es la cantidad más pequeña que
puede medirse y,evidentemente, depende del instrumento de medida que se
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INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO
3º E.S.O.
emplea en la medición, de forma que cuanta mayor precisión usemos en la
medida, más difícil será efectuarla.
Al realizar una medida debemos elegir la precisión que queremos y, en
función de ella, elegir el instrumento adecuado. Aunque un sastre tome las
medidas con unaprecisión de un milímetro para elaborar un traje, las líneas
que traza sobre la tela (y que le van a guiar en el corte) son muy gruesas y no
tendrán más precisión que, a lo sumo, medio centímetro. Así que, en lugar de
tomar medidas con una precisión de un milímetro, le será más cómodo y
rápido tomarlas con una precisión de medio centímetro.
1.3.3
ERROR ABSOLUTO
Puesto que al realizar una mediciónsiempre se cometen errores, las medidas
obtenidas son siempre aproximadas. Llamamos error absoluto a la diferencia
entre el valor obtenido en la medida y el valor real. Para conocer el valor real
debemos tomar varias medidas y calcular su media aritmética. Para calcular el
error absoluto, sin embargo, no determinaremos la media, consideraremos
que es la precisión del instrumento de medida.
Siempleamos la regla para medir la
longitud de un folio. La regla marcará casi
29.7 cm, así que el error al medir el folio
no será mayor de 0.1 cm, porque si fuera
mayor, la marca sería otra. Podemos decir
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INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO
3º E.S.O.
que el error absoluto será siempre menor que la precisión del instrumento de
medida. Para indicar el error absoluto,...
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