Entrevistadora



Entrevistadora: bueno ese punto ya lo tratamos mas o menos, pero me dijo que existían evaluaciones diferenciadas según el nivel del curso y tipo de alumnos.

Profesora: Claro

Entrevistadora:¿Usted esta constantemente buscando nuevas técnicas o tecnologías para la enseñanza?

Profesora: Bueno un profesor siempre tiene que estas investigando al respecto y todo lo nuevo que vaya apareciendo y loque uno pueda utilizar que este a la mano hay que hacerlo, uno no se puede quedar con lo de años atrás y quedarse ahí imposible, además que el ritmo de trabajo y lo que van conociendo los mismoalumnos hoy en día los alumnos conocen y tienen acceso a muchas cosas, con solo el uso de Internet ya ellos van a conocer y saber muchas cosas por lo tanto uno no puede quedarse atrás, sin embargo vuelvo alo mismo un poco atrás en relación a lo que es el trabajo de un profesor de ciencias, un profesor de ciencias no se puede quedar con el trabajo de la teoría de lo que habla o enseña en la clase no essuficiente es fundamental el trabajo practico.

Entrevistadora: Esto a través del uso de tecnologías o metodologías

Profesora: mas que nada el uso del laboratorio.

Entrevistadora: Ok, ¿ y este tipode investigación que hace usted de tecnologías o metodologías el colegio le da una tiempo para esta labor?

Profesora: No ahí cada profesor lo tiene que hacer en su tiempo personal, no consideranesos tiempos ¡seria la maravilla! He sabido de colegios que dentro del horario de trabajo de un profesor le destinan a la semana una o dos horas que les dan a veces para que ellos dispongan para esto opara corregir pruebas en el colegio, lo que hoy en dia prácticamente en ninguna parte te dejan ese trabajo tu te lo llevas todo a la casa.

Entrevistadora ¿Usted cree que eso repercute en el profesoren el ámbito de su desempeño?

Profesora: Emm si masque nada influye en las energías que tienes tu para trabajar el agotamiento que el tiempo después te va pillando, por que es un correr de todo el...