ENSAYOO

PROFESOR: Lic. Puerari Diego Ernesto.
ESCUELA: Escuela Provincial de Bellas Artes Tomás Cabrera.
MATERIA: Taller Integral de Pintura IV.
TURNO: NOCHE.
AÑO: 2.013


OBJETIVOS:

A) Fomentar la capacidad creativa del alumno a través de propuestas generadas en una interacción entre el docente y el joven.
B) Reconocer los movimientos artísticos claves de fines de los siglo XIX y XX con susprincipales vanguardias.
C) Indagar sobre movimientos posmodernos.
D) Incentivar el empleo de materiales convencionales y no convencionales.
E) Promover el trabajo a nivel grupal.


FUNDAMENTACION:


Partiendo de la fomentación creativa del alumno, se trabaja sobre las bases fundamentadas en conocimientos adquiridos durante los tres años anteriores de la carrera que le permitirán alalumno resolver composiciones complejas de acuerdo a los lineamientos de la cátedra.
No solo se tendrán en cuenta conceptos básicos del arte plástico de los dos últimos siglos, sino la capacidad de interpretar movimientos posmodernos en su concepto y realización.

El alumno debe incursionar en técnicas que les serán familiares (convencionales) y aquellas experimentales reforzadas conceptualmentellegando a un punto crítico de análisis que involucra lo contextual de la obra (marco sociocultural) y lo compositivo (todo el bagaje conceptual que hace a la propuesta plástica en metodología y técnica aplicada).
Cuarto año hace referencia a una capacidad de análisis de obra suficiente para que el alumno no solo resuelva verbalmente lo elaborado sino para un léxico capacitado, de poderexpresar en formas claras y concisas lo que representa en la obra. Esta característica debe ser elaborada tanto a nivel personal como grupal y sin excepción alguna.









TEMÁTICA:

Durante los tres años que el alumno curso en la institución fue incorporando una constante de conocimientos desde lo pedagógico a lo práctico que le fueron dotando de conocimientos suficientes para un perfilcapacitado en el nivel de cuarto año.
Es en este sentido que el alumno debe alcanzar objetivos claros y concisos propuestos por la cátedra. Fundamentalmente orientados a un nivel académico suficiente para desarrollar composiciones complejas y análisis de obras con un léxico suficiente de a cuerdo al año que cursa.
Nos centramos en propuestas y temáticas que estén orientadas a una complejidadcontextual (sociocultural) y temática (convencionales y no convencionales) que permitan reconocer patrones mas profundos donde el alumno elabore investigación e hipótesis de trabajo.
La complejidad debe estar fundamentada desde la construcción con otras áreas curriculares que desarrolla la carrera.
No solo el alumno debe indagar sobre técnicas experimentales sino debe proponer nuevas opcionesdesde la creatividad experimental.
Toda la temática esta se sostiene sobre el conocimiento adquirido de los soportes tradicionales que el alumno posee. Un alumno de cuarto año no puede ser ajeno al armado de un bastidor, o como a la preparación de un fibra fácil. En caso que esto suceda el docente deberá administrar las herramientas técnicas necesarias parta que el alumno incorpore estosconocimientos y deberá a su vez registrar a modo de notas este aspecto. Culminando el semestre este informe debe ser superado por los alumnos dejando constancia escrita a su vez de lo logrado.

REGULARIZACIÓN DE LA MATERIA.

A) Se debe tener presentados y aprobados el % 80 de T.P.
B) La asistencia requerida por la institución.
C) Aprobar el parcial o recuperatorio.
D) El formato de los bastidoresdeberan ser de un metro por ochenta centímetros (medida mínima).

ITEMS A TENER EN CUENTA PARA LA REGGULARIZACIÓN DE LA MATERIA.
Pintura IV al ser un taller integral, cuenta en el semestre con un período de tiempo limitado. Por lo cual el clase a clase es fundamental para la interpretación de la consignas y posteriormente para la elaboración de las obras. Es en este sentido que el alumno si...