Ensayo de inteligencias multiples

Ensayo de las Inteligencias Múltiples

Capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas es como Howard Gardner define a la inteligencia. Esteneuropsicólogo nació en Estados Unidos hace 67 años, hijo de refugiados de la Alemania nazi, es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las múltiples inteligencias. Investigador de la Universidadde Harvard y profesor de dicha universidad en educación y psicología, incluso es profesor de neurología en la facultad de medicina de la Universidad de Boston.
La definición de Gardner acerca de lainteligencia posee doble importancia, por un lado reconoce que la brillantez académica no lo es todo porque a la hora de desenvolvernos en esta vida no basta con tener un gran expediente. Triunfar enlos negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente; pero en cada campo utilizamos un tipo de inteligencia distinta. No mejor ni peor. Pero sí distinto.
Por otro lado al definir la inteligenciacomo una capacidad, Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Todos nacemos con potencialidades marcadas por la genética, las cuales se irán desarrollando de una manera u otradependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, etc.
Gardner y su equipo hasta la fecha han identificado ocho tipos distintos de inteligencias. Naturalmente, todos tenemos las ocho inteligenciasen mayor o menor medida pero son igualmente importantes.
El problema es que nuestro sistema escolar no las trata por igual y ha enfatizado en solo dos de las ocho inteligencias que definiré acontinuación, esto hace que el alumno crea que solo es necesario el saber y no la forma de cómo desenvolvernos en la vida para ser mejores personas y alcanzar nuestras metas.

Se habrán estadopreguntando… ¿Cuáles son estas ocho inteligencias? Vamos a definirlas.
Empezaré por las dos inteligencias que nuestro querido sistema escolar da más importancia.
La inteligencia lógico-matemática es la...