enfoque educativo

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA


Enfoque Didáctico:
La formación matemática que permite a los individuos enfrentar con éxito los problemas de la vida cotidiana depende en granparte de los conocimientos adquiridos y de las habilidades y actitudes desarrolladas durante la Educación Básica.
El planteamiento central en cuanto a la metodología didáctica que se sugiere para elestudio de las matemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen resultados.Toda situación problemática presenta obstáculos; sin embargo, la solución no puede ser tan sencilla que quede fija de antemano, ni tan difícil que parezca imposible de resolver por quien se ocupa deella. La solución debe ser construida en el entendido de que existen diversas estrategias posibles y hay que usar al menos una.
Este escenario no está exento para llegar a él hay que estar dispuesto asuperar grandes desafíos como los siguientes:
a) Logra que los alumnos se acostumbren a buscar por su cuenta la manera de resolver los problemas que se les plantean mientras el docente observa ycuestiona localmente en los equipos de trabajo, para conocer los procedimientos y argumentos que se ponen en práctica y aclarar ciertas dudas, así como destrabar procesos y lograr que los alumnos puedanavanzar.
b) Acostumbrados a leer y analizar los enunciados de los problemas. Leer sin entender, es una deficiencia muy común, cuya solución no corresponde únicamente a la comprensión lectora de laasignatura de español. Por lo tanto es necesario averiguar cómo interpretan la información que reciben de manera oral o escrita.
c) Lograr que los alumnos aprendan a trabajar de manera colaborativa. Esimportante porque ofrece a los alumnos la posibilidad de expresar y de enriquecerlas con las opiniones de los demás, ya que desarrollan la actitud de colaboración y la habilidad de argumentar,...