empirismo

John Locke
Vida
Nació en Wrington, Inglaterra, el 29 de agosto de 1632. Se educó en la Westminster School y en la Christ Church de Oxford. En 1658 se convirtió en tutor y profesor de griego y Retórica. Más tarde volvió a Oxford y estudió medicina.
La fama de Locke era mayor como filósofo que como pedagogo. Prácticamente todo el pensamiento posterior fue influenciado por su empirismo, hastadesembocar en el escepticismo de Hume. En lo pedagógico, Locke no pretendió crear un sistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para los hijos de la nobleza, por consiguiente sus ideas representa tanto un reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.
Influyó de forma determinante en las ideas de laRevolución Gloriosa y la Declaración de Derechos Británica de 1689.
Muere en 1740 y es enterrado en el pueblo de High Laver, al este de Harlow, en Essex donde estaba viviendo desde 1691, nunca se casó ni tuvo hijos.
Obra
-Primer tratado sobre el gobierno civil: 1689-1680: R. Filmer escribe una importante obra: Sobre el poder de los reyes, en la que defiende que la organización política debe seguir el“modelo de Adán” (modelo patriarcal). Cuando Locke escribió el Primer tratado sobre el gobierno civil lo hizo en respuesta a esa obra. Aquí define su concepto de contrato social, habla del inicio de las sociedades políticas y de los fines del gobierno (paz, seguridad). Modificado y reeditado varias veces.
-Carta sobre la tolerancia: 1689.
-Ensayo sobre el entendimiento humano: 1690.
-Fundamentosdel conocimiento humano, importancia de la filosofía, la reflexión
Idea principal = comprensión de la realidad a través de la sensación, en el discurso está la verdad.
-Pensamientos sobre la educación: 1693

George Berkeley (12/03/1685 - 14/01/1753)

Vida
Nació el 12 de marzo 1685 en Dysert Castle, Irlanda.
Cursó estudios en el Trinity College de Dublín, convirtiéndose profesor en 1707.Católico anglicano devoto, escribió The principles of human knowledge (Los principios del conocimiento humano), publicado cuando Berkeley tenía 25 años de edad. Posteriormente edita una versión más popular, Los tres diálogos entre Hylas y Philonus, en 1713.

En 1728 se traslada a Estados Unidos para crear una escuela misionera en Las Bermudas, pero abandonó su proyecto en 1732. Ayudó aldesarrollo de las universidades de Yale y Columbia y otras numerosas escuelas. En 1734 fue obispo de Cloyne, donde permaneció hasta su retiro.
Sostenía que el escepticismo surge cuando la experiencia o las sensaciones se encuentran desligadas de los objetos, no dejando ningún camino posible para saber de ellos excepto a través de las ideas. Propone una teoría del monismo mental en la que se afirma quela realidad es fundamentalmente mental y que el mundo físico es un constructo derivado. George Berkeley falleció el 14 de enero de 1753 en Oxford.
Obra
-Dedicó su obra a fundar la fe en el discurso racional, a contracorriente del espíritu librepensador de su época, que, con el auge del empirismo, había quedado marcada por un cierto escepticismo.
-Propuso que los seres humanos sólo puedenconocer directamente sensaciones e ideas de objetos, pero no abstracciones como la materia extensa y el ser. En 1707 fue ordenado sacerdote anglicano. Ese mismo año publicó su primer trabajo: “La aritmética demostrada sin recurrir al álgebra ni a la geometría”.
-En 1708 comenzó a escribir el esbozo de su pensamiento en “Comentarios filosóficos”.
-En 1709 publicó otro tratado sobre matemáticatitulado “Ensayo hacia una nueva teoría de la visión”, un trabajo que, aunque polémico y resistido en su tiempo, aún hoy es considerado como un aporte importante al campo de la óptica.
-En 1710 concluyó la primera parte del “Tratado sobre los principios del conocimiento humano”, una obra que fue muy criticada por sus contemporáneos y especialmente por sus detractores.
-En 1734 publicó El analista,...