EMANUEL KANT




UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI
FACUTAD DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y SOCIALES
CARRERA DE BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIAS DE LA INFORMACION
SEGUNDO NIVEL

PROYECTO DE FILOSOFIA
EMMANUEL KANT
AUTOR:
ZAMBRANO GARCIA DANIEL ALEXANDER


FECHA: 31/01/13




INTRODUCCIÓN

Es muy importante tener en cuenta quién fue Kant y qué desarrollos del pensamiento filosófico sostuvo como parahaber provocado un cambio tan radical-
Durante el siglo XVIII, llamado siglo de los iluminados o del iluminismo, claramente un movimiento cultural pretendió esclarecer o mostrar mediante la razón toda la realidad plena. Fue una época de confianza en la capacidad de la razón para poder llegar a explicar cómo son los aspectos de la vida humana. Esta manera diferente de ver el mundo estuvo inducida poruna crítica a la tradición histórica que se basaba en la fe religiosa, la idea era considerar que la tradición puede ser cuestionada teniendo en cuenta los sucesos históricos, acontecimientos nuevos e irreversibles a partir de los cuales la tradición anterior no arrojaba ninguna explicación coherente a los fenómenos o sucesos del pensamiento.

Uno de los hechos históricos más trascendentales fueen 1789 la revolución francesa, y con ello una de las manifestaciones de progreso más importante de todos los tiempos, ya que este tipo de cambios se prolongarían en tiempos futuros hacia toda la humanidad. Ya para esta época se podía hablar de progreso teniendo en cuenta las investigaciones de científicos tan reconocidos como Galileo, Kepler, Newton y Copérnico. También el pensamiento políticoque en aquella época se alimentaba de algunos filósofos ingleses y franceses que ya habían dejado atrás la creencia de dios como explicación de todas las cosas.







1. OBJETIVOS
1.1 GENERAL
Como objetivo general pretendemos estudiar el pensamiento kantiano, analizando sus obras como “Crítica de la Razón Pura” para poder determinar su influencia en la filosofía moderna, así comopara poder formar nuestro propio pensamiento a partir de un criterio más formado.
1.1 ESPECÍFICOS
* Aprender acerca de la vida de Emmanuel Kant, leyendo su biografía, para poder observar que factores de su vida influenciaron en su pensamiento.
* Conocer acerca de su filosofía, analizando sus obras, para poder emitir juicios u opiniones y así formar pensamientos propios.1. JUSTIFICACIÓN
Este trabajo fue realizado para aprender y entender la filosofía y la doctrina de Kant, Y tener un conocimiento más profundo de cómo se forma la historia de la filosofía en su época contemporánea, además conocer de dónde se originan ciertas ideas que han tenido mucha influencia y acogida en la sociedad actual. También para adquirir conocimientos buscando satisfacerla curiosidad humana.

















2. MARCO TEÓRICO
1.1 BIOGRAFÍA
Immanuel Kant nació en 1724, filósofo alemán, se considera que fue el pensador más influyente de la era moderna.
Nacido en Königsberg (Kaliningrado, Rusia) el 22 de abril de 1724, Kant recibió su educación en el Collegium Fredericianum y en la Universidad de Königsberg. En la universidad, física ymatemáticas. Tras la muerte de su padre, tuvo que abandonar sus estudios universitarios y ganarse la vida como tutor privado. En 1755, ayudado por un amigo, reanudó sus estudios y obtuvo su doctorado. Después, enseñó en la universidad durante 15 años, y dio conferencias primero de ciencias y matemáticas, llegando paulatinamente a razonar y opinar sobre casi todas las ramas de la filosofía.
Se ganó lareputación de filósofo original por sus conferencias y escritos durante este período, aunque no se le concedió una cátedra en la universidad hasta 1770, cuando fue designado profesor de lógica y metafísica. Durante los 27 años siguientes continuó dedicado a su labor de profesor y atrayendo a un gran número de estudiantes a Königsberg. Sus enseñanzas religiosas nada ortodoxas, basadas más en el...