El Uso De La Bandeja De Arena En La Terapia Individual

El uso de la bandeja de arena
en la terapia individual1
A pesar que este manual se ha creado como herramienta para
terapia grupal, con niños que han sido abusados por otros niños,
algunas formas de juego terapia son más efectivas en sesiones
individuales. La bandeja de arena es un método particularmente exitoso
en el descubrimiento de la victimización no develada., para evaluar los
miedos,identificar sentimientos ocultos y, metafóricamente, crear
seguridad en torno al tema de la develación.
Fueron terapeutas Junguianos quienes desarrollaron la
terapia
de la caja de arena, tanto con adultos como con niños (Instituto Carl
Jung, San Francisco, 1981). El modelo arquetipal y los conceptos
junguianos están integrados en el proceso de la bandeja de arena. Los
terapeutas que han sido pioneros enella emplean una metodología y un
simbolismo especial que ellos consideran fundamental para el trabajo
con dicha técnica.
Las estrategias prácticas que hemos desarrollado para tratar a
niños víctimas de abuso sexual se diferencian de la metodología
tradicional junguiana, principalmente, porque se usan en un proceso
reparatorio e interactivo y no solamente como una herramienta
analítica einterpretativa. Los tradicionalistas pueden objetar las
interferencias, en el proceso del niño, de las interacciones o la
interpretación del material contenido, pero los niños pequeños
abusados no poseen las herramientas emocionales o cognitivas para
reparar, reformular o manejar por sí mismos sus experiencias
tempranas. Si no encontramos maneras de interpretar las señales y
ayudamos a manejar sustraumas, los dejamos estancados en el
tiempo, con sus traumas como equipaje.
Este capítulo describe una aproximación “reparadora” al trabajo
con bandeja de arena y su uso como herramienta complementaria para
comunicarse con un niño abusado. También proporciona al lector los
elementos básicos para organizar una bandeja de arena y ofrece
estrategias prácticas que funcionan bien con niños víctimas deabuso.

1

Traducción libre de Capella, C., Escala. C. y Núñez, L., docentes Curso de Actualización de
Post título Intervención Psicoterapéutica con niños y niñas que han sido víctimas de agresiones
sexuales: Profundización en el uso de técnicas (curso impartido en el mes de Enero del año 2008
en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile).
Texto original: CUNNINGHAM, C. y MACFARLANE,K. (1996). When children abuse: Group
treatment strategies for children with impulse control problems. Chapter eight: Therapy tools for
treating victimization. Chapter eight-A: “The use of sandtray in individual therapy”.

1

Elementos básicos para organizar la bandeja de arena
La bandeja de arena es una pequeña bandeja de plástico o
madera que mide aproximadamente 25 cms. de ancho, 50 de largo y5 a
7 de alto, preferentemente de madera, aunque puede servir una caja
plástica de las usadas para la arena del gato. En la medida de lo
posible, las miniaturas deben estar dispuestas en estantes, a la vista y
alcance de los niños (ver foto). Estas figuras no necesitan ser caras o
muy elaboradas, es posible encontrarlas, en su mayoría, en comercios
corrientes.

Estantes de juguetes dispuestos enla sala de la bandeja de arena

Los objetos básicos y figuras necesarias para iniciar una colección
de bandejas de arena son: animales (salvajes y domésticos), estructuras
(casa, iglesias, hospitales), vehículos (autos, ambulancias, buses,
camiones) y objetos de exterior (árboles, puentes y muchas rejas y
vallas). Figuras “de miedo” como serpientes, arañas, monstruos, etc.,
son necesarias. Tipos depersonas como adultos y niños de ambos
sexos, vaqueros, indios, un novio y una novia, una hada madrina, un
mago, soldados, súper héroes, fantasmas y gentes del espacio (ver
fotos). Puede parecer muy costoso reunir una colección semejante, sin
embargo, ella puede ir incrementándose con el tiempo. Si no es posible
contar con estantes, se pueden usar cajas plásticas. La arena para la
bandeja no...