El niño de aveyron

Estudio de caso
El “niño salvaje de averyon”

Integrantes: Francisco Placencia

Pablo Cisterna

Oriana Sánchez

1 ¿Elementos de la cultura que es necesario tener presente para la identidad cultural del niño salvaje. ?

Elementos de la cultura que deberían estar presentes

Elementos cognitivos: nosotros necesitamos un grado elevado de conocimientos de la naturaleza y sociedad, yaque cada cultura por primitiva que sea debe tener elementos que se conocen solo atreves de la socialización, todo es aprendido del mundo en sociedad, todo se comparte y los conocimientos se transmiten de boca en boca y de generación en generación, somos seres sociales desde muy pequeños quizá en la etapa de 4 a 8 meses es donde a los infantes les comienza a interesar mas en el ambiente y repitenlas acciones que producen resultados. El joven en estado salvaje igual debería adquirir procesos cognitivos como atención, percepción, memorizar, recordar y pensar, todas estas cualidades se adquieren a través del juego

Valores: Los seres humanos vivimos conforme a reglas y normas. El hombre en su devenir no ha dejado de inventar cosas nuevas. Los seres humanos tenemos capacidad de razonar,además de instintos, el hombre es el único ser que posee la palabra, posee el sentido de lo bueno y lo malo y es capaz de participar en comunidad, como decía Aristóteles “El hombre es un animal político”. Los valores y las nomas al fin y al cabo son las que nos permiten mantener relaciones

Los signos: son la base del lenguaje icónico (representaciones visuales de lo que queremos expresar) que esel lenguaje básico que adquirimos los seres vivos, y es el lenguaje que predominaba en este joven, el paso siguiente seria a un lenguaje verbal articulado una vez trabajados los procesos cognitivos para hacer más viable la segunda etapa que sería bien conducida por agentes primarios de la socialización

2 ¿Qué agentes, según el proceso de socialización que se da en los sujetos, debieraintervenir para lograr que el niño salvaje sea “humano”?. ¿Y qué sugerencias haría usted para lograr esto?

Si entendemos que la socialización es el proceso en que el ser humano se introduce a la sociedad, el niño de Aveiro no pasa los primeros años de su vida por una socialización primaria ya que fue encontrado a los 11 años aproximadamente, socialización primaria que es determinante para la formaciónde una persona en los proceso de aprendizaje, lenguaje e identidad de si mismo como parte de una sociedad (conocer a otros humanos e identificarse como tal)

Con las ultimas características del niño descritas en el párrafo este debería Haver sido a incluido a una “Familia”, ya que ya a aceptado algunas normas y conductas como la utilización de vestimenta e utilizar el cuarto baño, facilitandosi integración. La incorporaron a una familia es primordial ya que las relaciones humanas solo habían sido con personas que su única intención fue estudiarlo, y no permanecían largo tiempo a su lado, una familia estable causaría primariamente un apego, comenzando a comprender los roles básicos de la sociedad, padre y madre ya que nunca hubo padres que lo reclamasen, familia que permaneceríaestable, para que el niño genere vínculos así la familia, creando la necesidad de buscar el ellos ayuda, protección y al mismo tiempo el también ayudarles.

La escuela propiamente tal no seria conveniente por su avanzada edad incorporarse a una educación formal, en donde se enfrente a otros niños Con no veles de socializaron mas altos, generaría una mayor desadaptación al ambiente, en este caso laeducación no debería ser formal, pero si es necesario educarlo por la misma familia o por un agente externo a esta.

También es necesario una agente religioso quienes junto a la familia entreguen valores universales, de respeto y amor al prójimo, además de la necesidad de incorporar el conocimiento de un ser superior, que validaría los valores entregados por la familia.

Como sugerencia al...