El golpe y los niños

Proyecto:

”El Golpe y los chicos“

(24 de marzo: Día nacional por la memoria la verdad y la justicia)

Fundamentación:
Necesitamos recordar “esos” hechos para que no se vuelvan arepetir y que mejor que nuestros alumnos sean la voz…
Porque fuimos protagonistas de esa historia y quizás papás de ellos estuvieron allí…
Porque es necesario decir NUNCA MÁS... (No solo con conocimientode causas sino de consecuencias…)

Objetivos:

• Conocer y reconocer, los acontecimientos sucedidos aquel 24 de marzo.
• Conocer la realidad geohistorica de nuestra ciudad y denuestro país en ese momento;
• Identificar y respetar diferentes puntos de vista sobre un mismo tema;
• Despertar el interés por la investigación y conocimiento.

Contenidos:(Tomados del D.C. de los CEC)

a) Construcción de lazos sociales y comunitarios.
La grupalidad en el Centro Educativo Complementario
El barrio o localidad de pertenencia de los alumnos.Vínculos entre el Centro Educativo Complementario y las familias.
Establecimiento de lazos entre el Centro Educativo Complementario,
Diferentes actores sociales y otras instituciones de lacomunidad.
b) Alfabetizaciones y múltiples lenguajes.
Las prácticas del lenguaje en el Centro
El lenguaje artístico y la expresión individual y colectiva en el Centro EducativoComplementario
c) Salud, cuidado de sí mismo y cuidado del otro. (riesgo)
La salud, un derecho de todos.
La Expresión personal y grupal: crecimiento y vida en relación.
Juego y recreación en el CentroEducativo Complementario.
d) Educación y cultura del trabajo.
El trabajo en los talleres del Centro Educativo Complementario.
El trabajo en la comunidad local del Centro EducativoComplementario

Contenidos del D.C de educación primaria (sociales):
Sociedades y culturas, cambios y continuidades: Acontecimientos históricos relevantes para la comunidad, la localidad, la provincia, la...