El cerebro

<>
<>
Alzheimer para niños / La estructura del cerebro
 
 
La estructura del cerebro
 
 
 
Lo que hace cada parte |
Corteza cerebral  Funciones:         Pensamiento        Movimiento        Voluntario        Lenguaje        Razonamiento        Percepción |  La corteza cerebral viene siendo como si fuera la  corteza de un árbol y constituye la parte externa delcerebro. El grosor de la corteza cerebral varía de 2 a 6 milímetros. La parte izquierda y derecha de la corteza cerebral  están conectadas por una gruesa banda de fibras nerviosas llamada cuerpo calloso. La corteza cerebral tiene que ver con las funciones del pensamiento, del lenguaje, el movimiento voluntario, el lenguaje, el razonamiento y la percepción.   |
Cerebelo Funciones:        Movimiento        Balance        Postura |  El cerebelo está localizado detrás del cerebro y es más pequeño (120 gr.); tiene forma de una mariposa con las alas extendidas. Consta de tres partes: dos hemisferios cerebelosos y el cuerpo vermiforme. Por fuera tiene una substancia gris y en el interior una substancia blanca, esta presenta una forma arborescente por lo que se llama el árbol de la vida.Coordina la postura y el balance; esto es, los movimientos de los músculos al caminar.    |
Bulbo raquídeo  Funciones:         Respiración        Corazón (ritmo)        Presión sanguínea |  El bulbo raquídeo es la continuación de la medula que se hace más gruesa al entrar en el cráneo. Regula el funcionamiento del corazón y de los músculos respiratorios, además de los movimientos de lamasticación, la tos, el estornudo, el vómito, etc.  Tiene funciones importantísimas para la vida como lo es la respiración, latido del corazón y la presión sanguínea. Por eso una lesión en el bulbo produce la muerte instantánea por paro cardio-respiratorio.   |
Hipotálamo  Funciones:         Temperatura del cuerpo        Emociones        Hambre (Apetito)        Sed        Ritmo circadiano |  Elhipotálamo está compuesto por diferentes áreas y está localizado en la base del cerebro. Es del tamaño de un chícharo y solo 1/300 del peso total del cerebro; pero, por pequeño o insignificante que parezca es responsable de algunas de funciones y conductas muy importantes en la persona. Una de estas funciones es regular la temperatura del cuerpo.  Esto es, el hipotálamo actúa algo así como untermostato percibiendo los cambios de temperatura y enviando las señales para regular estos cambios.    Por ejemplo, si tienes calor, el hipotálamo detecta esto y envía señales para expandir los poros capilares en tu piel. Esto ayuda a que la temperatura de la sangre enfríe más fácilmente. El hipotálamo también controla la glándula pituitaria.   |
Tálamo  Funciones:         IntegraciónSensorial        Integración Motor |   El tálamo recibe la información sensorial y retransmite esta misma información a la corteza cerebral. La corteza cerebral a su vez transmite información a otras áreas del cerebro y la médula espinal.  |
Sistema Límbico   Funciones:         Conducta Emocional |  El sistema límbico es un grupo de estructuras cuyas áreas son importantes en el control de las respuestasemocionales a una situación dada. |
Hipocampo  Funciones:         Memoria        Aprendizaje |   El hipocampo es una parte del sistema límbico y reviste mucha importancia en la memoria y el aprendizaje.    |
 Ganglios Basales  Funciones:         Movimiento |   Este grupo de estructuras llamadas ganglios basales tienen que  ver con la coordinación de movimientos. |
 Cerebro Medio Funciones:         Visión        Audición        Movimiento ocular        Movimiento corporal |     El cerebro medio  está relacionado a lo que es la vista, el oído, el movimientode los ojos y elmovimiento del cuerpo.    |
 
 
 
 Volver a la Página de Alzheimer para Niños
 
 

Las elecciones a steward de la Fundación Wikimedia para el 2010 han comenzado. Vota por favor. | [Contraer]...