El Avance De La Informatica En Ancash

Lic Yovani Roger
Jachilla Rosales

EL AVANCE DE LA INFORMÁTICA EN ANCASH
Informática, término usado para describir al uso de la computadora en la obtención automática de la información aparentemente complejo para algunos, pero para otras personas largas horas tendidas frente al aparato sometiéndose a participar de juegos tales como StarCraft, Dota (Warcraft), Dragon City, The Ville, CityVilli, y todavía rankean el uso de estos para ver que juego está ocupando la cúspide en cuanto a uso se refiere, y no describiré a que conducen cada uno de estos juegos porque eso sería tema de otro artículo.
El MINEDU a través de la Dirección de Tecnologías Educativas (DIGETE) hizo su contribución al avance de la Informática a nivel nacional, en dos etapas: La Primera Etapa (2008 – 2010).Consistió en dotar al niño estudiante de la zona rural con una Laptop XO, USB con portal educativo y panel solar en caso que no existiera energía eléctrica en la escuela.
El término empleado fue un portátil por niño del inglés One Laptop Per Child (OLPC), también conocido como la computadora portátil es el nombre de un proyecto centrado en la distribución de un PC fabricado con el propósito deproporcionar a cualquier niño conocimiento y acceso a la tecnología de la información como formas modernas de educación. El proyecto cuenta con el apoyo y colaboración de Google, AMD, Red Hat, News Corp, Brightstar Corp y otras empresas. A un costo de aproximadamente 100 dólares.
El portátil se basa en una plataforma GNU/Linux, y es eficiente en la utilización de la energía, de manera que con un dispositivomecánico de tipo manivela se puede generar suficiente energía para su operación. Un dispositivo de conectividad inalámbrica permite que los aparatos se conecten entre sí y a Internet desde cualquier sitio.
La Segunda Etapa (2010 – 2012): Interviene en las I.E. Públicas de Primaria polidocentes multigrado y polidocentes completas, en las que desarrolla la instalación de Centros de RecursosTecnológicos (CRT), las laptops XO se entregan a las I.E. promoviendo su uso socializado a beneficio de todos los estudiantes de primaria, quienes harán uso compartido de las laptops XO durante el desarrollo de las clases programadas. El CRT es un escenario donde se organizan los recursos de las técnicas de informática y comunicación (TIC), para su aplicación en ambientes como; aula de innovaciónpedagógica, el aula de clases, bibliotecas, etc. Es decir que las laptops XO pueden ser trasladas por los estudiantes del ambiente del CRT a cualquiera de estos ambientes pedagógicos, de ser necesario, para su uso en el desarrollo de las clases según su programación establecida el CRT se base en un enfoque construccionista, lúdico y creativo y de empleo de las tecnologías uno a uno en el proceso deenseñanza aprendizaje.
El KIT CRT está constituido por: Laptops XO, USB con portal Educativo, Panel Solar (lugares donde no haya energía eléctrica), Servidor 500 Gb,
Estabilizador, Access Point (Router Wiffi), Laptop Docente, Proyector Multimedia, Kit de robótica Mind Lab, Ecran, Estación VSAT, Textos Guías.
Con todos estos materiales y equipos el docente podría desarrollar cada una de sus sesionesde manera óptima, pero El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), órgano rector del Sistema Estadístico Nacional "Resultados de la Encuesta a Instituciones Educativas de Nivel Inicial y Primaria - ENEDU 2010" no indica en sus resultados cuantos CRT han sido instalados en cada una de las escuelas porque dentro de sus encuestas indican ello, ¿acaso ocultan algo?. Es sabido por cadadocente de nivel primario que en ninguna escuela ha llegado el Kit completo a l mucho habrá llegado las Laptop XO y de manera deficiente que no abastece para la cantidad de alumnos existentes, y que paso con los demás componentes del KIT acaso el gobierno presupuestó y luego se olvidó de comprar? O de repente compro sin haber comprado.
Otro evento que contribuyó al avance de la informática...