Egresado de Computación - perfil

PERFIL DEL EGRESADO DE LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

Al finalizar los cinco años de formación académica profesional, los egresados de la especialidad de Computación e Informática se configuran:

COMO PERSONA
Posee una vocación definida.
Asume responsablemente el riesgo de sus opiniones, basadas en la información recibida.
Respeta el pensamiento divergente y valora lainterculturalidad, asumiendo una actitud tolerante y resiliente.
Mantener un nivel adecuado de auto-concepto y autoestima, que le de confianza en sí mismo y le permita un dominio y equilibrio de sus emociones, sentimientos y opiniones.
Posee una personalidad equilibrada, abierto, sensible y extrovertido.
Contribuye positivamente a la comunidad de aprendizaje y a la sociedad democrática
Desarrollacapacidades de aprendizaje autónomas en el manejo de la información para la construcción de aprendizajes para utilizarlas eficientemente en su vida personal y cotidiana.
Asume un alto sentido de realismo sobre sus capacidades, limitaciones, para una superación continua, acorde con la evolución de la sociedad, ciencia y tecnología.
Posee un alto nivel de cultura general que corresponda al nivelde un educador.
Cultiva los más altos valores humano.
Maneja, discrimina y reflexiona críticamente sobre la información que recibe promoviendo su desarrollo integral, sano y pertinente para contribuir positivamente en la construcción de una comunidad de aprendizaje y una sociedad del conocimiento que priorice el desarrollo humano.

COMO INVESTIGADOR
Potencia el valor pedagógico de lasTecnologías de la Información y la comunicación y recrea su influencia en el desarrollo de una sociedad democrática y contemporánea.
Asume los cambios critica y creativamente.
Diseña y Valida Software Educativos en los diferentes niveles.
Participa en trabajos de investigación, aplicando conocimientos de filosofía, epistemología, estadística
Demuestra mejoramiento continuo en su nivel de pensamientobuscando promover el pensamiento lógico-formal hasta alcanzar un pensamiento crítico, categorial y científico.
Maneja instrumentos y técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa acordes a la naturaleza de los fines de la Educación, la obtiene, procesa analiza, sistematiza y difunde utilizando las TICs.
Realiza proyectos de investigación en su especialidad y en otras áreas afines con elobjeto de crear y recrear alternativas a los problemas detectados en la praxis educativa, generando innovación en el marco de una cultura productiva y en una sociedad del conocimiento.

COMO PROMOTOR GESTOR

Posee valores jerarquizados y vive en función a ellos enmarcados en una conciencia cívica, ecológica, democrática y humanista.
Practica y fomenta la responsabilidad solidaria laparticipación y la equidad frente a comunidades reales y virtuales.
Demuestra conocimientos suficientes sobre su realidad económica, geográfica, social, política, cultural de los aspectos geográficos,
Identifica las necesidades individuales y grupales de los alumnos.
Promueve actividades de motivación para la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en beneficio de laintegración del grupo.
Estimula el desarrollo de actitudes positivas como la participación, comprensión, iniciativa y solidaridad, el liderazgo positivo, emergente y progresista, considerando a la información y la comunicación oportuna, eficiente y real como un medio para consolidar una sociedad democrática.
Orienta la búsqueda y selección de intereses específicos de los alumnos utilizando el dominiode las TIC como instrumento para la superación en todos los aspectos inherentes a la persona como ser humano.
Crea una atmósfera favorable a la iniciativa y auto afirmación personal a través del trabajo de grupo y la gestión.
Fomenta la participación grupal de los educandos en acciones de promoción a la comunidad a través de proyectos que favorezcan el desarrollo de la identidad cultural, del...