Educadores

Cómo ayudar a mi hijo a decidir el futuro profesional

Dificultades en la toma de decisiones en los momentos de cambio: qué quiero, qué me gusta, qué es posible y qué es mejor

Cómo ayudarle aidentificar competencias, destrezas y habilidades personales y relacionales

Actitudes y disposiciones de los padres que dificultan o potencian el desarrollo y aprendizaje de los hijos

ACTITUDESFACILITADORAS DE LOS PADRES RELACIÓN UNO MISMO / ENTORNO

INVESTIGACIÓN AUTOCONSCIENCIA Y VALORACIÓN DE LAS POSIBILIDADES DEL ENTORNO

DIFERENTES TIPOS DE CONFLICTO EN LA ELECCIÓN PROFESIONALDesear hacer algo, pero no saber qué hacer. Disponer de varias alternativas en la misma línea pero tener dificultad para seleccionar. Disponer de varias alternativas totalmente opuestas. Tener miedo alas consecuencias de una decisión. Sentirse “obligado” a hacer algo que no encaja con la identidad, valores, creencias y habilidades de uno mismo. Desear hacer algo que resulta incompatible con losrecursos disponibles.

¿Qué me gusta?
Valores, Intereses, preferencias

AUTOCONSCIENCIA Y VALORACIÓN
Conocimientos Experiencia Habilidades: técnicas, personales, relacionales

¿Qué quiero?Deseos y necesidades

¿Cómo disfruto?
Bienestar, entusiasmo

¿En qué soy bueno?
Competencias, destrezas y habilidades

Relación de los estudios con los intereses, deseos, motivaciones ycompetencias personales

•Qué alternativas hay disponibles y qué incluyen: áreas de conocimiento, asignaturas, etc •Salidas profesionales: en qué consiste el trabajo, cuál es la aportación de este trabajoa la sociedad. •Qué necesito saber, aprender y desarrollar para dedicarme a ello •Cómo me voy a planificar

Competencias más valoradas
Estratégicas Efectividad Personal AutoconscienciaAutogestión. Motivación y compromiso Creatividad e Innovación. Integridad y Honestidad. Adaptabilidad y Flexibilidad. Planificación y gestión del tiempo Aprendizaje y Desarrollo. Relaciones Interpersonales...