Educadora Diferencial

Planificación Semanal: NIVEL MEDIO MAYOR “A”
Nombre de Unidad: “Bienvenidos a la Escuela “
Fecha Inicio: 5 al 23 Marzo 2012
Profesora: Vanesa Alarcón Soto


|Hora |Lunes 5 |Martes 6 |Miércoles 7 |Jueves 8|Viernes 9 |
|08:00 |Ámbito: Formación Personal y Social.|Ámbito: Formación Personal y Social. |Ámbito: Formación Personal y Social. |Ámbito: Formación Personal y Social. |Ámbito: Formación Personal y Social. |
|a | | || | |
|08:45 | | | | | |
| |Núcleo: Integrados |Núcleo: Integrados|Núcleo: Integrados |Núcleo: Integrados |Núcleo: Integrados |
| |Rutina diaria: actividades |Rutina diaria: actividades permanentes. |Rutina diaria: actividades permanentes. |Rutina diaria: actividades permanentes.|Rutina diaria: actividades |
| |permanentes.| | | |permanentes. |
|08:45 |Ámbito: Formación Personal y Social |Ámbito: Comunicación |Ámbito: Comunicación |Ámbito: Comunicación |Ámbito: Comunicación |
|a| | | | | |
|09:30 | | | | ||
| |Núcleo: Convivencia (N°1-2) |Núcleo: Lenguaje Verbal (N°1-2) |Núcleo: Lenguaje Verbal (N°1-2) |Núcleo: Lenguaje Verbal (N°1-3) |Núcleo: Lenguaje Verbal |
| |Actividades: Participan en juegos de|Actividades: Conocen el nombre de la |Actividades: Se les enseña a losalumnos|Actividades: Escuchan un cuento |(N° 1-2) |
| |bienvenida y adaptación, donde |escuela y las dependencias de la misma; |el nombre de su escuela. Y se explican |relacionado con la llegada a la |Actividades: Recordamos nombre de la |
| |reciben distintivos, globos, dulces,|junto con identificar a las tías que |normasvistas los días anteriores. |escuela, se potencia su participación |escuela, junto con algunas de las |
| |etc. |forman parte del establecimiento. | |en el relato a través de preguntas |dependencias y el nombre de algunas |
| | || |dirigidas. |de las tías |
|09:30 |RECREO |RECREO |RECREO |RECREO |RECREO |
|a |...