educacion vial
Páginas: 2 (425 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2013
¿Qué es educación vial?
La generalización del fenómeno circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad, genera problemas, los accidentes de tráfico, siendo el factor humano el principalcausante.
Para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de valores viales en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que elconocimiento de normas y señales de circulación. Se trata de la educación vial, el mejor camino para la formación de una conciencia vial.
Podemos definir la educación vial como parte de la educaciónsocial, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la seguridad vial.
además deltránsito de vehículos y todo el ambiente circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad de las personas que manejan los vehículo y los que están en contacto con ellos, genera problemas, elprincipal los accidentes de tráfico, siendo el factor humano el principal causante
para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición devalores viales en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. se trata de la educación vial, el mejor camino para la formación de una concienciavial.
La educación vial es parte de la educación social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida,calidad medioambiental y la seguridad vial.
CUAL ES SU OBJETO
La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón las aptitudes, destrezas,hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente y razonable; comprenda y respete las leyes.
En Guatemala no tenemos...
La generalización del fenómeno circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad, genera problemas, los accidentes de tráfico, siendo el factor humano el principalcausante.
Para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de valores viales en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que elconocimiento de normas y señales de circulación. Se trata de la educación vial, el mejor camino para la formación de una conciencia vial.
Podemos definir la educación vial como parte de la educaciónsocial, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la seguridad vial.
además deltránsito de vehículos y todo el ambiente circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad de las personas que manejan los vehículo y los que están en contacto con ellos, genera problemas, elprincipal los accidentes de tráfico, siendo el factor humano el principal causante
para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición devalores viales en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación. se trata de la educación vial, el mejor camino para la formación de una concienciavial.
La educación vial es parte de la educación social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida,calidad medioambiental y la seguridad vial.
CUAL ES SU OBJETO
La Educación vial tiene por objeto desarrollar en el ciudadano en su condición de conductor, pasajero o peatón las aptitudes, destrezas,hábitos y el interés necesario para que disponga de mayor pericia, conocimiento, equilibrio mental; actúe de manera inteligente y razonable; comprenda y respete las leyes.
En Guatemala no tenemos...
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