Educacion Popular

Titulo

RESPONSABLES:
Mónica Alejandra Torres Toro
Nataly Pérez Carrillo

JUSTIFICACIÓN:
El siguiente trabajo está dirigido a los y las estudiantes de las instituciones educativas quedesarrollan conductas violentas dentro de sus instalaciones a causa de la mala resolución de conflictos y que terminan en conductas agresivas en contra de sus compañeros de clase.
Los conflictos escolareshacen parte de la cotidianidad y del diario vivir en las instituciones escolares, siendo estas un espacio micro de lo que sucede a nivel macro, es decir, en estas instituciones se evidencia larealidad de la sociedad. La mayoría de los colegios de secundaria han resultado un verdadero foco de manifestaciones conductuales agresivas y destructivas, teniendo como principal protagonista a los jóvenesque se involucran en estas situaciones por distintas razones. En algunos momentos estos jóvenes se han visto de alguna manera obligados a permanecer a la defensiva respecto a sus otros pares, actitudque a la vez desemboca en mayor número de riñas y peleas.
El conflicto como situación inherente al ser humano por razón de sus constantes contradicciones y puntos de vista se ha tornado en el másfuerte inconveniente en nuestra sociedad actual para los jóvenes en edad escolar, han resultado agresivos a tal punto que pueden arremeter y terminar por causarle la muerte a uno de sus semejantes porsituaciones tan absurdas como un lío amoroso, una mala mirada y tan simples como por una diferencia de pensamientos y opiniones.
¿Qué está pasando socialmente para que los jóvenes se comporten deesta manera agresiva? ¿Qué es lo que vemos se está reflejando de la sociedad a estas instituciones?
Responder dichos cuestionamientos se ha vuelto un verdadero dilema, a quienes apuestan por latransformación de los valores tradicionales a causa de la globalización cultural. Otros tantos aseguran que la escuela se ha vuelto un lugar sin sentido en el imaginario de los jóvenes, un lugar de...