educacion fisica

La finalidad de este ensayo es tratar de explicar y comprender yo mismo los enfoques que se aplican en el proceso enseñanza-aprendizaje en la educación física y tiendo a creer que va más de la manocon lo humanista y lo constructivista, pero no mucho con lo conductista donde el alumno era más pasivo, eso es lo lindo d ela educación física que el alumno aprende a aprender , aprende porqueactúa , se integra y participa, explotando su corporeidad, no sólo es bueno para su cuerpo, también lo es para su mebnte, creo que en Veracruz,aún no se conoce la real importancia que tiene la educaciónfísica y el impacto que positivamente tiene sobre el niño ya que al educar el cuerpo no existe esa forma leturgica de solo aprender repitiendo, etc. Sino que el niño se vuelve participe siendocreativo, encontrando su propio estilo para realizar diversas tareas y entonces se educa al cuerpo y a la mente permitiendo un desarrollo integro en la persona que se está formando.

Habiendo tomadoen cuenta las características de cada uno de los distinto enfoques que son aplicados al proceso enseñanza aprendizaje para mi punto de vista resulta difícil describir cual sería el enfoque que más selleva o aplica en la educación física ya que entran varias similitudes y características de lso diferentes enfoques sería algo así como un enfoque integral una suma de varios puntos clave que vandesde el desarrollo que promueve el humanismo las bases que se dan y se van siguiendo en el constructivismo, lso conocimientos que se dan y buscan aplicarse através d ela practica como en elcognoscitivismo, etc… por eso este pequeño ensayo busca dar una breve explicación a lo que s eha visto durante este periodo através de la E.E. Psicología educativa para tratar de comprender la finalidad detodo el trabajo realizado.

La educación física ha sufrido cambios importantes desde hace algún tiempo, las transformaciones de esta forma de educación desde el punto de vista teórico y...