EDUCACIA N MORAL 1

EDUCACIÓN MORAL

COMO ASUNTO PÚBLICO

Factores que influyen en
la formación moral:
- Gestación de derechos
humanos
- Reconocimiento de la
multiculturalidad
- Promoción de
interculturalidad
-Democratización de la
política
- Necesidad de
confianza.

Perspectiva educativa que
se resalta principalmente
en periodos de crisis y de
transición debido a la
necesidad de reconstruir
las bases de lacohesión
social.

EDUCACIÓN
MORAL
La moralidad es
inherente a la acción
humana y a la vida
escolar, ya que los
problemas morales no
perteneces
exclusivamente al
ámbito de las
creencias religiosas.

Se harenovado el
interés en la
educación en valores
a causa del lugar que
estos tienen en el
proceso de
personalización o de
desarrollo de la
identidad psicosocial.

1. POLÍTICA, MORALIDAD Y EDUCACIÓN
Latransición que vive
México cambian las
formas de organización

Este proceso afecta la cohesión social y la identidad de individuos y
grupos quienes expresan nuevas demandas políticas, económicas yeducativas a fin de influir en las acciones del Estado y garantizar sus
derechos y su supervivencia.

La razón política es uno de los orígenes de la moral en tanto
que define la constitución de la sociedady establece las normas
para su eficaz y justo gobierno.
Psicosocialmente la educación moral es un proceso de
entendimiento de sí y de los otros como sujetos de derechos en
una sociedad de derechos,participativa.
Tiene dos caras interrelacionadas: contribuir a
la organización e institucionalización del Estado
y de la unidad nacional.

Los ideales y logros
educativos son una dimensión
de talexperiencia y
muestran, como otras áreas
de acción del Estado, las
dificultades políticas y
jurídicas de su realización.

Raíz social y filosófica
1690 J. Locke

Igualdad de estatus moral

Formación yevolución

Lucha contra la cultura

2. EL LIBERALISMO

El proyecto
educativo de
‘orden y
progreso’
(1867-1910)

La etapa
cultural del
movimiento de
reforma (18571910)

Luego de la
crisis del
país y...