Educación

La educación
El texto “ un Proceso, no un disparo”- Carlos mancera menciona “La reforma al artículo 3 constitucional aprobada por el Congreso de la Unión en diciembre de 2012 crea el servicio profesional docente. Se trata de un paso de la mayor trascendencia para apoyar el desarrollo profesional de los maestros y dignificar su quehacer. Por las ventajas que representa para los maestros y parael país, la reforma recibió el decidido impulso de las principales fuerzas políticas y de amplios sectores de la sociedad mexicana.” Los profesores que se encuentren laborando ya realizada la reforma tendrán que aceptar lo reglamentado en ella para la mejora de la educación en esta sociedad.
La educación en México ha sido reformada últimamente para lograr el desarrollo de esta, pues se modificó elartículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, adaptando los programas de educación para facilitar el estudio, viendo la calidad de los profesores, ahora los profesores no podrán subir al cargo de directores y de supervisores si no demuestran haber ganado con esfuerzo ese lugar, a partir de esta reforma se incorpora el Instituto Nacional para la Evaluación de laeducación el cual tendrá el propósito de ver mediante evaluaciones si los profesores son aptos para impartir clases, y vera que los recursos públicos destinados para la educación se ocupe realmente para la mejora de planteles educativos.
¿Pero realmente será que ocurra esto? Vamos recordando que cuando teníamos como líder a Elba Esther Gordillo del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ellareconoció varias veces que la venta de plazas si se realizaba, y no olvidemos que las plazas también se podían ceder, es por eso que los maestros que se pasan haciendo sus huelgas y plantones se ven en la necesidad de hacer eso porque no quieren ser evaluados en primer plano y en segundo porque como no tienen un papel que los acredite como profesores los pueden quitar, lo cual me parece perfectoya que en el mercado laboral siempre se ha visto esa competitividad y no es justo que personas que tienen un título y realmente son personas preparadas y aptas para impartir clases estén desempleadas y se tengan que dedicar a otra cosa que no sea a su carrera, y que las personas que compraron plazas estén haciendo huelgas para no ser sometidos a esta evaluación es entonces cuando uno se da cuentaque a esos profesores no les importa la educación solo les importa el estar empleados injustamente.
Ahora ¿Realmente el dinero de recursos públicos será destinado para la mejora de planteles? Recordemos cuantos millones se perdieron con la SNTE y vemos las escuelas y no creo que se vea reflejado que se invierte para los planteles, siempre hay paredes cuarteadas hay muy malas instalaciones,realmente no creo que sea algo que le haya preocupado a los líderes sindicales ya que ellos solo ven los programas para la educación y demás, y también ven cómo lograr un desvió de recursos, porque eso me imagino ya que no saben ni cuantos profesores se encuentran realmente laborando, me quiero imaginar que tampoco saben si los maestros tienen título, si son aptos para impartir clases, yo creo quealgunos solo se conocen por medio de cuentas bancarias, a la hora de depositar para comprar alguna plaza.
El Estado invierte una gran cantidad de recursos para la Educación y la verdad es que a los maestros les pagan muy poco, llega a ganar a veces más un vendedor de Elektra que un profesor con un título, y bueno si el gasto público también es para las instalaciones entonces no veo la mejora, y aun yaentrando esta reforma no he visto ningún cambio, los maestros siguen inconformes dejando las escuelas vacías y ellos siguen percibiendo sueldo, ¿Qué no se supone que el salario solo se debe otorgar a cambio de una prestación de servicios?, y como es que estos maestros siguen percibiendo salario mientras no imparten clases, sin importarles que se detenga la educación, mientras el mercado...