EDUARDO


Facultad de Odontología.
Escuela de Fonoaudiología.




Lengua y Cultura.





Nombres:
Eduardo Bernal.
Eduardo Castillo.
Alvaro Gajardo.

Fecha de entrega:
27-05-2014

Introducción.

Para poder introducir el tema de Lengua y Cultura debemos saber cómo está conformado cada uno y la manera en que están relacionados,lo daremos a conocer mediante recursos bibliográficos, conclusiones y entrevistas que nos dejaran en claro como la lengua es parte de una cultura y las diferencia cada una de otra siendo tan especial a la hora de poder describirlas.
























Marco Teórico.

La competencia comunicativa: Es la serie de conocimientos normalmente inconscientes y necesarios delas reglas lingüísticas, psicológicas, culturales y sociales- de un individuo para utilizar un idioma adecuadamente en cada situación que conlleva.
La competencia lingüística: Es la adecuación de los enunciados tanto al significado como a la forma. Se refiere a la relación entre los signos lingüísticos y sus significados en cada situación de comunicación. El usuario de una nueva lengua ha desaber escoger entre los varios medios, formas y registros de comunicación, de manera que sepa adecuarse a cada situación concreta.
Lengua viva es el nombre que reciben, en lingüística, todas las lenguas que cuentan con hablantes nativos y, por consiguiente, están sujetas potencialmente al cambio lingüístico, En la actualidad, se estima que el número de lenguas vivas ronda las 6000 y parece claro que,en el siglo XV, antes del inicio de la colonización europea, existía un número todavía mayor.
Se llama lengua muerta o lengua extinta a una lengua que no es la lengua materna de ningún individuo, y por tanto tampoco se usa en ninguna comunidad natural de hablantes.
Sapir (Sapir 1966), para quién cultura es todo aquello que una sociedad hace y piensa.
Ferdinand de Saussure, en su estudio dellenguaje, afirma que éste tiene dos aspectos: uno que es social en su esencia y es independiente del individuo, por ello su estudio es fundamentalmente psíquico (la lengua), en tanto que el otro aspecto que es secundario se refiere al estudio de uso individual del lenguaje, que es psicofísica (el habla).




Desarrollo de Lengua y Cultura.


Primero que todo para poder hablar de este tematan extenso como lo es Lengua y Cultura, debemos comenzar definiendo de que trata cada uno de forma independiente.
La Lengua por una parte hace referencia al “conjunto de formas vocales de expresión que emplea para hablar cada nación. Se aplica con preferencia a idioma cuando se trata de pueblos antiguos”. (Diccionario de uso del Español, 1994, Editorial Gredos)
Cultura es un tanto más complejopoder definirlo, ya que algunos autores la señalan como "modo de vida" de la sociedad en que nos criamos, influye en nuestros hábitos, en nuestras costumbres, en la forma en que nos vestimos y comemos, en nuestras creencias, en nuestros valores, ideas y sentimientos y en nuestras nociones acerca de la cortesía y la belleza. La mayor parte de los aspectos de la cultura se asimilan de formainconsciente por el mero hecho de vivir en una sociedad determinada, y guardan algún tipo de relación directa con el idioma” (Harding y Riley 1998)
De acuerdo a lo estudiado y a lo expresado por algunos autores podemos relacionar ambos términos de manera en que lengua es un producto entre pensamientos, emociones que no propiamente se refiere al habla, es esto lo que lo hace propio de cada entidadcultural, en la que su competencia comunicativa se ve alterada ya que es un conjunto de habilidades y conocimientos que permiten que los hablantes de una comunidad lingüística puedan entenderse. En otras palabras, es nuestra capacidad de interpretar y usar apropiadamente el significado social de las variedades lingüísticas, desde cualquier circunstancia, en relación con las funciones y variedades la...