dosificacion matematicas primero de secundaria 2013




COLEGIO GUANAJUATO A.C.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR: 2013–2014



DOSIFICACIÓN

BLOQUE
CONTENIDOS
SESIONES
FECHAS
I
9
51
DEL 19 DE AGOSTO
AL 31 DE OCTUBRE
II
7
33
DEL 01 DE NOVIEMBRE
AL 19 DE DICIEMBRE
III
8
36
DEL 07 DE ENERO
AL 27 DE FEBRERO
IV
7
31
DEL 03 DE MARZO
AL 30 DE ABRIL
V
6
49
02 DE MAYO
AL 15 DE JULIOTOTAL
200















COLEGIO GUANAJUATO A.C.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR: 2013–2014

ESQUEMA DEL PROGRAMA POR EJES, TEMAS, CONTENIDOS, PLANES Y SESIONES COMPLEMENTARIAS

JERARQUIZACIÓN DEL BLOQUE I COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validarprocedimientos y resultados
Manejar técnicas eficientemente

EJE TEMÁTICO
TEMA
CONTENIDOS
PLANES
SESIONES

ENCUADRE
Organización del Trabajo Anual e integración grupal

7
SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
NUMERACIÓN Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN

7.1.1 Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa.
4
7


7.1.2 Representación de númerosfraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando las convenciones de esta representación.
4
7

PROBLEMAS ADITIVOS
7.1.3 Resolución y planteamiento de problemas que impliquen más de una operación de suma y resta de fracciones.
2
5

PATRONES Y ECUACIONES
7.1.4 Construcción de sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada en lenguajecomún. Formulación en lenguaje común de expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresión aritmética o geométrica, de números y de figuras.
2
5


7.1.5 Explicación del significado de fórmulas geométricas, al considerar las literales como números generales con los que es posible operar.
2
5
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
FIGURAS Y CUERPOS
7.1.6 Trazo de triángulos ycuadriláteros mediante el uso del juego de geometría.
2
5


7.1.7 Trazo y análisis de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en un triángulo.
3
5
MANEJO DE LA INFORMACIÓN
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
7.1.8 Resolución de problemas de reparto proporcional.

1
3

NOCIONES DE PROBABILIDAD
7.1.9 Identificación y práctica de juegos de azar sencillos y registrode los resultados. Elección de estrategias en función del análisis de resultados posibles.
3
4
TOTALES
23
53





COLEGIO GUANAJUATO A.C.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR: 2013–2014

ESQUEMA DEL PROGRAMA POR EJES, TEMAS, CONTENIDOS, PLANES Y SESIONES COMPLEMENTARIAS

JERARQUIZACIÓN DEL BLOQUE II COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
RESOLVERPROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA.
COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA
VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS
MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE

EJE TEMÁTICO
TEMA
CONTENIDOS
PLANES
SESIONES
SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
NUMERACIÓN Y SISTEMAS DE NUMERACIÓN
7.2.1 Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3, 5 y 7. Distinción entre números primos y compuestos.
1
47.2.2 Resolución de problemas que impliquen el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo.
3
6

PROBLEMAS ADITIVOS
7.2.3 Resolución de problemas aditivos en los que se combinan números fraccionarios y decimales en distintos contextos, empleando los algoritmos convencionales.
1
4

PROBLEMAS MULTIPLICACTIVOS
7.2.4 Resolución de problemas que impliquen la multiplicación ydivisión con números fraccionarios en distintos contextos, empleando los algoritmos usuales.
2
5
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
FIGURAS Y CUERPOS
7.2.5 Resolución de problemas geométricos que impliquen el uso de las propiedades de la mediatriz de un segmento y a bisectriz de un ángulo.
1
4

MEDIDA
7.2.6 Justificación de las fórmulas de perímetro y área de polígonos regulares, con apoyo de la...