Diversidad

EDUCACIÓN PARA LA
DIVERSIDAD

Joselyne Alvarado
David Arguedas
Jenifer Josephs
Mitzy Molina
María Lizeth Paniagua
Maricela Villalobos

¿Qué es la diversidad?
La diversidad corresponde a aquellascaracterísticas que
tienen las personas y las hacen diferente entre sí.
Aspecto físico, color de pelo, piel, ojos, estatura, sexo,
etc.
Aspecto psicológico, forma de pensar, hobbies, etc.
Así laDiversidad abarca la esencia del ser humano de que
todos somos distintos y variados. Hablar de diversidad es
afirmar de que cada uno de nosotros es único

En el ámbito educativo, la diversidad semanifiesta  en
función de factores sociales, culturales, geográficos,
económicos, étnicos, religiosos, sexuales y en las propias
capacidades del sujeto, como pueden ser las intelectuales,
motrices osensoriales.
La diversidad ha de ser respetada y atendida, lo que
significa que ha de actuarse en la compensación o
potenciación de aquellos factores que originan las
situaciones de desventaja respecto a losdemás.

Así, desde la planificación educativa ha de actuarse en
esta línea o no estaremos haciendo efectivo el principio
de igualdad y
el
ejercicio
del derecho
a
la
educación como recoge la propiaConstitución.

Tipos
• Diversidad por la edad (niños, ancianos).
• Diversidad
•
•
•
•
•
•
•
•
•

por

necesidades

especiales,

discapacidad,

minusvalías .
Diversidad poblacional.
Diversidad de etnias.Diversidad de lenguas.
Diversidad de religiones.
Diversidad de orígenes económicos (pobreza, emigración).
Diversidad de ideología.
Diversidad por motivos de justicia (presos).
Diversidad pormotivaciones, capacidades y ritmos diferentes...
Diversidad y medio ambiente.

Necesidades educativas especiales
El concepto de necesidades educativas especiales se ha
introducido pretendiendo con ellosalvaguardar y garantizar
una respuesta educativa adecuada para aquellos alumnos
que se encuentren, por los motivos que fuere, en situación
de desventaja, respecto de la mayoría de sus compañeros,
para...