diseño de una actividad en el aula,que de cuenta de valores ambientales con los alumnos,

APRENDO A CONOCER Y CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo Natural
Estrategia: Expresión oral, trabajo con textos, investigación individual y grupal. Modalidad: TallerTiempo: 3 semanas Organización: Individual, por equipos y Grupal.
Recursos: Libros, revistas, enciclopedias, videos, cartulinas, material reciclado, etc.
Conocimientos Habilidades Actitudes
Conocer qué es el medio ambiente.
 Saber cuáles son los elementos que conforman el medio ambiente.
 Como aprender a clasificar la basura.
 Conocer que es el calentamiento global. Realizaractividades de investigación acerca del tema como punto de partida para favorecer la presente competencia.
 Lograr construir de manera gradual conciencia para cuidar y preservar el medio ambiente.
 Usode estrategias de investigación para conocer sobre el cuidado y preservación del medio ambiente.
 Reconoce que aparte de los animales, plantas y seres humanos, también todos los recursos naturalesson parte de nuestro medio ambiente.
 Al realizar un planteamiento de problemas ambientales los niños hacen inferencias, sobre las posibles soluciones que se pueden aplicar.  Reto intelectual quemovilicen capacidades de razonamiento e investigación.
 Comprender que debemos cuidar y preservar el medio ambiente y buscar diversas alternativas para hacerlo.
 Generar en los alumnos el interéspor la naturaleza, propiciando que ellos mismos busquen alternativas de acciones que se pueden llevar a cabo para promover el cuidado del medio ambiente, lo cual implique un reto.
SECUENCIA DEACTIVIDADES
INICIO: Para la recuperación de saberes previos realizar preguntas a los niños sobre qué es el medio ambiente, qué conocen de él, dónde lo podemos encontrar.
- Recuperar conocimientos...