diego alfredo

 GRUPO No: 1

INTEGRANTES DE LA INVESTIGACION





INSTITUTO PRIVADO URBANO MIXTO SOLOLA


12 DE SEPTIEMBRE DE 2015


INSTITUTO PRIVADO URBANO MIXTO SOLOLA
GRUPO No. “1”.
ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL

TECNICAS DE INVESTIGACION

INTEGRANTES DE LA INVESTIGACION
COJTIN JULAJUJ JOSUE
COJJULAJUJ JORGE ISAIAS
GARCIA SOY ESTUARDO GERONIMO
RAXTUN BOCEL BAUDILIO ENRIQUE
SAMINESCHUMIL DIEGO ALFREDO
VICTOR EMILIO BOCEL JULAJUJ


PATRICIA SAMAYOA MALDONADO DE CHET

SABADO 12 DE SEPTIEMBRE DE 2015
TEMA: “ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL”

OBJETIVO GENERAL:

REALIZAR EL PROCESO EDUCATIVO PARA ESTAR ORGANIZADOS EN EL INTITUTO PRIVADOURBANO MIXTO SOLOLA.


OVJETIVO ESPECIFICOS:

1. DAR A CONOCER EL PROCESO DE ELECCION DEL GOBIERNO ESCOLAR

2. DAR UNA CHARLA A LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO PRIVADO URBANO MIXTO SOLOLA EN RESPECTO AL TEMA GOBIERNO ESCOLAR.

3. COLABORAR CON EL INSTITUTO URBANO MIXTO SOLOLA, PARA REALIZAR UNA JORNADA DE LIMPIEZA PARA LOS ALUMNOS Y EVITAR EL MAL SALUD.PREGUNTAS A HACER INVESTIGADAS
1. ¿El sistema educativo es importante para la sociedad?

2. ¿La educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender la necesidad de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos?

3. ¿La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje?

4. ¿La educación informal es un término genérico que engloba, designa, o señala, a la educación recibida fuerade las instituciones educativas tradicionales?

5. ¿El gobierno escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del proyecto educativo institucional?

6. ¿El consejo estudiantil es manejado por estudiantes y para los estudiantes, independiente de las autoridadesque norman la institución educativa y algunas veces, tienen alcances locales o nacionales?

7. ¿El personero estudiantil es un representante de último grado elegido por sus compañeros con el fin de que promueva y defienda el ejercicio de los derechos y deberes de los estudiantes?


8. ¿El informe es un documento escrito en prosa informativa con el propósito de comunicar información del nivel másalto en una organización?


BOSQUEJO
1. SISTEMA EDUCATIVO
1.1. ESTUDIOS E INFORMES
1.2. EDUCACIÓN INCLUSIVA
1.3. ENSEÑANZAS

2. CLASES DE EDUCACIÓN
2.1. EDUCACIÓN FORMAL
2.2. EDUCACIÓN NO FORMAL
2.3. EDUCACIÓN INFORMAL

3. GOBIERNO ESCOLAR
3.1. MARCO REFERENCIAL
3.2. CONSEJOACADEMICO
3.3. PERSONERO ESTUDIANTIL



MARCO TEORICO

1. SISTEMA EDUCATIVO
“El Sistema educativo entendido una de las características1 más importantes de las sociedades modernas, el sistema educativo es una creación del ser humano que tiene como objetivo principal permite que un gran parte de la sociedad, si no toda,reciba la misma educación y formación a lo largo de su vida.” El sistema educativo tiene además otras funciones tales como la socialización2 de los individuos y diferentes opciones de capacitación para enfrentar posteriormente el mundo laboral.
Se puede decir que el sistema educativo surge con la necesidad de los estados modernos de afianzar3 su poder sobre gran parte de la sociedad. En estesentido, junto a otros elementos, es sistema educativo se convertiría en un arma de gran importancia a la hora de permitir que el estado asumiera el rol4 central de gobierno administración de un sociedad especifica.
1.1. ESTUDIOS E INFORMES
El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorrupción de conocimiento nuevo. El sistema de educación mediante el cual se...