Didactica investigativa

1 PRESENTACIÓN

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Venezuela vive momentos estelares, la victoria del 15 de agosto de 2004 y la “Definición del Nuevo Mapa Estratégico” los días 12 y 13 de noviembre de 2004, en el taller de Alto Nivel, dirigido por la Presidencia de la República, constituyen el salto adelante para continuar en la construcción de un nuevo país. Dentro de los diez grandes objetivos estratégicos definidos, eltercero plantea: Avanzar Aceleradamente en la Construcción del Nuevo Modelo Democrático de Participación Popular, para lo cual se definen como herramientas las siguientes: Programas de Formación Sociopolítica dirigidos a facilitadores, facilitadoras y participantes de todas las misiones. Programas conjuntos de Formación Sociopolítica a los funcionarios públicos y líderes comunitarios.
El propósitodel componente de Formación Sociopolítica de la Misión Vuelvan Caras, está inscrito en la búsqueda de las definiciones necesarias para profundizar y consolidar la Revolución Bolivariana en función de una sociedad libre, cooperativa, democrática, participativa, honesta, solidaria, autodeterminada, consciente, que rompa con las relaciones de dominación propias del modelo capitalista imperante enesta sociedad. Se trata de impulsar una educación liberadora que contribuya a la construcción del poder popular y a la emancipación social e individual. Es una Formación para orientar nuestras acciones y nuestras ideas hacia la afectación de las relaciones de producción capitalista que se expresan en las relaciones Mercantiles y de Propiedad, así como también en la División Social del Trabajo, endonde hay separación entre el trabajo manual y el intelectual, entre el ser y el hacer.
En congruencia con lo antes expuesto, se propone el MÉTODO INVEDECOR que es la articulación de cuatro procesos: INVestigar, EDucar, Comunicar y ORganizar, como herramienta para que el ciudadano de la República Bolivariana de Venezuela actué y asuma otra manera de organizarse, de comunicarse, educarse y deconocer la realidad para transformarla en función de intereses emancipatorios, liberadores.
Los Núcleos de Desarrollo Endógeno de la Misión Vuelvan Caras serán uno de los campos de aplicación del componente de Formación Sociopolítica, con sujetos y contextos determinados, enmarcado en el propósito estratégico del cambio del modelo de producción. Por otro lado y bajo la misma línea de acción elcomponente de formación Sociopolítica se perfila hacia las comunidades organizadas y las instituciones de la administración pública, a través de la propuesta de creación de Escuelas de Formación Sociopolítica
A partir del proceso de Formación Sociopolítica, se propone la creación de una Red de Escuelas para la formación de ciudadanos y ciudadanas, que promueva una conciencia crítica que permitadevelar los valores del capitalismo para romper con las relaciones de dominación expresadas en la División Social del Trabajo y construir una Nueva Cultura Política, caracterizada por el ejercicio de la democracia participativa y protagónica, creando espacios de reflexión-acción en el marco de la equidad y la justicia social, para la construcción colectiva y permanente de una nueva forma de producirconocimientos, a través de una educación creativa, transformadora, liberadora, donde se establezcan diálogos de saberes e intercambios de experiencias partiendo de la horizontalidad, la transparencia, la solidaridad, la coherencia entre el ser, hacer, conocer y convivir, para sentar las bases organizativas del poder popular, orientados siempre hacia la profundización y consolidación del procesorevolucionario y la construcción del Socialismo del siglo XXI. En ese sentido, reiteramos la propuesta de creación de una escuela de formación sociopolítica: en cada comunidad, en cada plaza, en cada calle, en cada módulo, en cada cooperativa, en cada escuela, en cada Institución Pública, en cada Ministerio, en cada sede de Misión, en cada sede de sindicato…en fin en cada rincón de nuestra hermosa...