Dibujos animadosy agresividad infantil

DIBUJOS ANIMADOS Y AGRESIVIDAD INFANTIL
CARTOONS AND AGGRESSIVE CHILDREN

Castro Jurado Carmen Rosa (responsable)
Pillihuamán Puchuri, Zulema Pilar
Urbina Correa, Nancy Dalia

Escuela Profesional de Trabajo Social
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad Nacional Federico Villarreal
Perú

Resumen

Siendo conocida la gran influencia que tienen los medios de comunicación masiva en lamayoría de los seres humanos; dominando su toma de decisiones (como por ejemplo; en el caso del voto presidencial), así como también los lleva al consumismo (comprar en forma inusual, continua y sin un fin concreto). Esto no descarta su gran utilidad; por ello es necesario estudiar qué es lo que vemos y sobre todo qué ven nuestros niñ@s que se encuentran aún en formación. En el presente trabajose mostrará la influencia que tiene el mensaje violento de los dibujos animados, que son la principal distracción de los niños y niñas de formas distintas.
Se ha de mostrar el problema planteado en torno al tema de los dibujos animados y la agresividad de los niñ@s, junto con él, las preguntas o dudas que trataremos de responder, así como también los objetivos que queremos alcanzar. Adjunto aello, se encuentran la justificación del trabajo de investigación.
Se detalla datos, conceptos y teorías previas sobre el problema a tratar; por un lado, los medios de comunicación masivos, la televisión y, particularmente, los dibujos animados; y por otro lado, la familia, el niñ@ y la agresividad en su entorno social.
Del mismo modo, el proceso de investigación, las técnicas e instrumentos que seutilizaron (la recolección, procesamiento y análisis de los datos). Algunos instrumentos serán anexados al final del trabajo.
En la última parte se expondrán las conclusiones a las que se ha llegado a partir del análisis de los resultados encontrados sobre la relación entre los dibujos animados violentos y la agresividad de los niñ@s.
Palabras clave: Dibujos animados, agresividad, niñ@ ysupervisión paternal.

Abstract

Being known the vast influence of the mass media in most human beings coming to subjugate their decision making (for example, in the case of the presidential vote: the broadcast media's constant and almost harassing partisan propaganda which invade people's thinking and influence their preferences.) This also leads to consumerism (buying in an unusual way, continuousand without a specific order of things that they sold through the visual and auditory harassment). This does not preclude its usefulness, so it is necessary to study what we see and especially what are our children, while they were still in training.
In the present work shows the influence of the violent message of the cartoons, which are the main distraction of children in different ways. Itmust show the problem on the subject of cartoons and children's aggression, along with it, questions or concerns we will try to respond, as well as the goals we want to achieve.
Detailed data, concepts and theories about the problem prior to trying on one hand, the mass media, television and, particularly, cartoons and on the other hand, the family, children and aggression in their environmentsocial. Similarly, the research process, techniques and instruments used (the collection, processing and data analysis). Some instruments will be appended to the end of work.
In the last part contains the conclusions to which it has come from analysis of the results on the relationship between cartoon violence and aggression of children.
Key words: cartoons, aggression, child and parentalsupervisión

Introducción
Hoy en día se torna más necesario hablar de globalización, ya que es un proceso de cambio que está abarcando la gran mayoría de ámbitos (según la CEPAL, la creciente gravitación de los aspectos económicos, políticos, sociales y naturales), donde todos los países del mundo están asociados a este fenómeno de la globalización contemporánea. Ello significa que ningún problema...