Descubriendo

Procesos de historia local
|A propósito de la Historia. |
|En una de sus constructivas charlas, el Maestro Estanislao Zuleta propuso una interesante definición del para que de |
|la Historia:|
|La influencia de la técnica no siempre es benéfica. La revolución que se lleva a cabo en nuestra capacidad de comprender, |
|controlar y modificar la naturaleza es tan impresionante que parece querer absorber todas las ramas del pensamiento y la acción |
|e imponerles sus métodos y sus criterios. El hombre de la técnica se enfrenta al mundo como a un objetoinmediatamente dado para|
|su cuantificación, clasificación y manipulación. Cuando se trata de realidades sociales y económicas pretende conservar la misma|
|actitud y produce una sociología y economía en las cuales la descripción horizontal y la cuantificación han reemplazado las |
|exigencias de comprender y explicar, y con el orgulloso pretexto de haber cambiado las vagas especulacionesfilosóficas por la |
|estadística, se abandona en realidad la crítica y la historia en la consideración de los hechos humanos. |
|El criterio tecnisista tiende a desconocer la dimensión histórica de los fenómenos, porque en el campo de su inspiración, y |
|donde ha probado su extraordinaria eficacia, esta dimensión es verdaderamente secundaria: no tiene importancia, enefecto, |
|conocer la máquina de Watt para inventar u operar una termoeléctrica moderna, ni es necesario haber estudiado las prácticas de |
|la medicina en el siglo XVIII para hacer un tratamiento de acuerdo con las conquistas actuales de la ciencia. Si bien es cierto |
|que lo nuevo no habría podido existir sin las etapas anteriores, una vez establecido se define por la lógica interna de su|
|funcionamiento; su verdad y su eficacia son independientes de los errores y los aciertos de los procedimientos que viene a |
|sustituir. Además, el perfeccionamiento continuo conduce a una desvalorización del pasado que no es –en este terreno- más que lo|
|superado.|
|Entonces, el interés por la historia no surge de una curiosidad por decifrar el pasado; nace de una concepción del presente como|
|movimiento y de la preocupación por encontrar las leyes y el sentido de ese movimiento, para determinar en qué condiciones puede|
|ser eficaz una intervención consciente, una acción destinada a cambiar la evolución espontánea de los fenómenos analizados. || |
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|El concepto de Región. |
|Elconcepto de Región reviste especial relevancia en el ámbito de contextualizar las investigaciónes y procesos de construcción |
|de historias locales. el témino que nos ocupa, la región, es ambiguo porque se define de acuerdo con el objeto de estudio, |
|algunas veces hace referencia a la región natural, otras a la región económica, a la región histórica o a la sociocultural. La |
|región...