Descripcion
Páginas: 16 (3864 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2014
GUÍA INTEGRADORA CURSO
Propósito del curso
Este curso le propone al estudiante diversas estrategias prácticas y dinámicas a través de la cuales tendrá una experiencia propositiva que le permita reconocerse desde su ser creativo, dinámico y lúdico, haciendo uso del teatro como una posibilidad de potenciar sus habilidades desde el cuerpo-voz. Para ello el curso lo sumerge inicialmente un trabajode reconocimiento y empoderamiento de su cuerpo-voz, para luego llevarlo a indagar a través del juego teatral.
Competencias
Reconoce herramientas que le permiten redescubrir y dinamizar su cuerpo voz creativo, lúdico e innovador; mediante el conocimiento y la práctica de estrategias creativas,estableciendo a través su práctica, nuevas maneras de referenciarse desde su Ser Persona a partir delas diferentes experiencias que se permite tener.
El estudiante reconoce algunas concepciones teóricas básicas del teatro, desde una experiencia integral de su cuerpo voz lúdica, creativa e innovador.
El estudiante utiliza el juego teatral como estrategia para realizar ejercicios básicos de creación de un personaje.
El estudiante trabaja individual y colectivamente de tal manera que seintegra desde su persona en una experiencia de reconocimiento de sí mismo y del otro.
Estrategia Pedagógica
El curso se desarrollara a través de la estrategia de aprendizaje por tareas, en este caso prácticas, que implican la resolución de una situación mediante la construcción de propuestas lúdicas creativas desde el cuerpo voz del estudiante, a partir de actividades y ejerciciosespecíficos.
La estrategia de aprendizaje por tareas plantea la implementación de propuestas desde el cuerpo voz del estudiante de manera individual y colectiva desarrollando actividades y ejercicios específicos como por ejemplo un trabajo referencia desde su cuerpo voz desde el autorretrato, la biografía, el texto escrito que da cuenta de su experiencia en la indagación que le procura el curso; asícomo la realización de una improvisación partiendo de un tema propuesto.
. Como cierre a la experiencia y en coherencia con la estrategia de aprendizaje por tareas se propone la elaboración de un ejercicio final, una propuesta creativa desde su cuerpo voz individual y colectiva
Actividades Formativas
Reconocimiento
Lea y reconozca completamente esta guía antes de iniciar cualquiera delas acciones propuestas.
Revise de manera detallada el contenido del curso ingresando a los diferentes entornos: Información, Entorno de conocimiento, Aprendizaje Práctico, Aprendizaje Colaborativo, Evaluación y Seguimiento y Gestión; haga un reconocimiento delos temas, materiales, syllabus, guía integradora y demás, propuestos para el curso.
Realice un comentario en el forode teatro en elenlace: Reconocimiento,sobre el contenido general del curso y sobre las primeras impresiones e inquietudes que ha tenido del mismo y en particular sobre el contenido del Syllabus.
Actualice su perfil en el curso y realice una presentación personal clara y completa en el foro general, suba su foto.
Comente la presentación de un compañero con la intensión de iniciar la interacción grupal.
Fecha deentrega
Puntaje evaluativo
Domingo 24 de Agosto
5%(25 Puntos)
Fase Inicial: Unidad I Descubriendo mi cuerpo- voz desde el teatro
La actividad propuesta en la etapa inicial del curso tiene como propósito que el estudiante establezca una relación de su cuerpo voz desde una experiencia creativa. En este sentido le invito a que retome los temas y se acerque a los materiales propuestos, a partir delos cuales podrá tener una mayor comprensión y reconocimiento de su cuerpo voz, en aras de fortalecer el aprendizaje autónomo desde el cual está concebido el curso. De igual manera lo animo para que se sumerja en la experiencia lúdica que le propone este curso, lo que le permitirá avanzar y desarrollar los temas de manera autónoma y regulada. Bienvenido a la experiencia del teatro…corramos...
Propósito del curso
Este curso le propone al estudiante diversas estrategias prácticas y dinámicas a través de la cuales tendrá una experiencia propositiva que le permita reconocerse desde su ser creativo, dinámico y lúdico, haciendo uso del teatro como una posibilidad de potenciar sus habilidades desde el cuerpo-voz. Para ello el curso lo sumerge inicialmente un trabajode reconocimiento y empoderamiento de su cuerpo-voz, para luego llevarlo a indagar a través del juego teatral.
Competencias
Reconoce herramientas que le permiten redescubrir y dinamizar su cuerpo voz creativo, lúdico e innovador; mediante el conocimiento y la práctica de estrategias creativas,estableciendo a través su práctica, nuevas maneras de referenciarse desde su Ser Persona a partir delas diferentes experiencias que se permite tener.
El estudiante reconoce algunas concepciones teóricas básicas del teatro, desde una experiencia integral de su cuerpo voz lúdica, creativa e innovador.
El estudiante utiliza el juego teatral como estrategia para realizar ejercicios básicos de creación de un personaje.
El estudiante trabaja individual y colectivamente de tal manera que seintegra desde su persona en una experiencia de reconocimiento de sí mismo y del otro.
Estrategia Pedagógica
El curso se desarrollara a través de la estrategia de aprendizaje por tareas, en este caso prácticas, que implican la resolución de una situación mediante la construcción de propuestas lúdicas creativas desde el cuerpo voz del estudiante, a partir de actividades y ejerciciosespecíficos.
La estrategia de aprendizaje por tareas plantea la implementación de propuestas desde el cuerpo voz del estudiante de manera individual y colectiva desarrollando actividades y ejercicios específicos como por ejemplo un trabajo referencia desde su cuerpo voz desde el autorretrato, la biografía, el texto escrito que da cuenta de su experiencia en la indagación que le procura el curso; asícomo la realización de una improvisación partiendo de un tema propuesto.
. Como cierre a la experiencia y en coherencia con la estrategia de aprendizaje por tareas se propone la elaboración de un ejercicio final, una propuesta creativa desde su cuerpo voz individual y colectiva
Actividades Formativas
Reconocimiento
Lea y reconozca completamente esta guía antes de iniciar cualquiera delas acciones propuestas.
Revise de manera detallada el contenido del curso ingresando a los diferentes entornos: Información, Entorno de conocimiento, Aprendizaje Práctico, Aprendizaje Colaborativo, Evaluación y Seguimiento y Gestión; haga un reconocimiento delos temas, materiales, syllabus, guía integradora y demás, propuestos para el curso.
Realice un comentario en el forode teatro en elenlace: Reconocimiento,sobre el contenido general del curso y sobre las primeras impresiones e inquietudes que ha tenido del mismo y en particular sobre el contenido del Syllabus.
Actualice su perfil en el curso y realice una presentación personal clara y completa en el foro general, suba su foto.
Comente la presentación de un compañero con la intensión de iniciar la interacción grupal.
Fecha deentrega
Puntaje evaluativo
Domingo 24 de Agosto
5%(25 Puntos)
Fase Inicial: Unidad I Descubriendo mi cuerpo- voz desde el teatro
La actividad propuesta en la etapa inicial del curso tiene como propósito que el estudiante establezca una relación de su cuerpo voz desde una experiencia creativa. En este sentido le invito a que retome los temas y se acerque a los materiales propuestos, a partir delos cuales podrá tener una mayor comprensión y reconocimiento de su cuerpo voz, en aras de fortalecer el aprendizaje autónomo desde el cual está concebido el curso. De igual manera lo animo para que se sumerja en la experiencia lúdica que le propone este curso, lo que le permitirá avanzar y desarrollar los temas de manera autónoma y regulada. Bienvenido a la experiencia del teatro…corramos...
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