DESARROLLO HUMANO INTEGRAL GUIA 1 2 3


DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

GUIA 1 ETICA

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Reflexión de conceptos: Voluntad, acción, maldad, valor, racionalidad, placer, utilidad, racionalidad, moral.
Voluntad: Es la facultad de decidir y ordenar la propia conducta
Acción: Se refiere a un hecho o un acto voluntario
Maldad: Características principales de una persona que tiene malas intenciones
Valor: Esuna cualidad por la cual una persona merece aprecio o consideración
Racionalidad: Es la capacidad que permite pensar, evaluar, entender y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad y consistencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad.
Placer: Es una satisfacción por algo que nos gusta o nos llama la atención
Utilidad: es la propiedad por la cual una cosa o acción adquiere lacondición de valor útil para satisfacer las necesidades humanas.
Moral: Valores y costumbres que se consideran positivos para la sociedad

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje
Consulte sobre la elaboración de mapas mentales e intente construir uno con los términos y conceptos referidos a la ética.






3.3 Conceptos referidos a la éticaÉtica material: Es toda aquella que determina la bondad o maldad de las acciones por ejemplo hay personas que no les gusta nuestras aspiraciones como estudios pero nosotros no debemos dejarnos influenciar por los malos comentarios de los demás porque si a ti te gusta lo que haces lo lograras.
Ética formal: Nos limita a enseñar cómo debemos obrar, esta fórmula tiene como aspecto principal la razón yla voluntad.

GUIA 2 PERFIL PROYECTO DE VIDA

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Reconociéndome como ser integral y retando mis propios desafíos:

Como primera acción a desarrollar en esta actividad le invitamos a que consulte el menú del curso y seleccione el botón “material del programa” y realice la lectura relacionada sobre dimensiones del ser humano.
A partir de sulectura, le invitamos a elaborar un listado de características más importantes que lo identifican así mismo, teniendo en cuenta su descripción de sí en cada una de las dimensiones del ser humano:
En seguida realice una clasificación de sus características en cada una de las dimensiones como se le sugiere en la siguiente matriz:

FISICA
COGNITIVA
FAMILIAR
SOCIAL
AFECTIVA
ESPIRITUAL
MORAL-ETICADEPORTE
FUTBOL
ENTENDIMIENTO
COMUNIDAD
AMIGABLE
CATOLICA
RESPONSABLE
SALUD
DESARROLLO
DEDICACION
JUSTA
EXPRESIVA
POSITIVA
LIBERTAD
HIGIENE
PENSANTE
COMPROMETIDA
COMPRENSIVA
FEMENINA
EXISTENCIA
MORAL

Una vez se familiarice con las dimensiones que lo caracterizan, realice un collage donde exprese de manera gráfica a partir de una fotografía y con ayuda de imágenes visuales las actitudes positivas ymenos positivas, por cada una de las dimensiones del ser identificadas, y preséntelo en reunión con su grupo e instructor socializando su interpretación de si mismo como parte del diagnóstico actual que le permitan definir sus prioridades de vida



3.2 Con el análisis realizado, le invitamos a que desarrolle la matriz que encuentra en seguida de aspectos positivos y matriz de aspectos negativos,donde exponga las reacciones que usted muestra frente a un estímulo presentando según las diferentes vías de respuesta que tiene como ser humano y que tienen un valor significativo para usted

ASPECTOS POSITIVOS
DIMENSION
SITUACION
PENSAMIENTO
EMOCION
SENTIMIENTO
CONDUCTA
EDUCACION
EN PROCESO
SUEÑOS POR REALIZAR
GRANDES EXPECTATIVAS
FELICIDAD
PERSEVERANCIA
SOCIAL
AMISTOSA
COMPARTIR
AGRADO
APRECIOSATISFECHA
FAMILIAR
UNION
AMOR
ALEGRIA
ADORACION
LEALTAD

ASPECTOS NEGATIVOS

DIMENSION
SITUACION
PENSAMIENTO
EMOCION
SENTIMIENTO
CONDUCTA
ACTITUD PERSONAL
ODIO
ESTAR SOLA
ENOJO
TRIZTEZA
NEGATIVA
ESPIRITUAL
IGLESIA
ORACION
INSEGURA
DESAPEGO
ALEJARME


3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
A continuación participe en el foro denominado “Un perfil...