Desarrollo en la adolescencia

Introducción.-

La adolescencia, es una etapa del desarrollo humano muy importante por los cambios que ella implica y el proceso de adaptación que experimenta, ya que en esta etapa ocurren cambios fisiológicos y psicológicos

Algunos autores estudiosos de esta etapa la llaman “tormenta” porque quienes la atraviesan cambian radicalmente.

Es por eso que decimos que es unade las etapas mas difíciles del ciclo vital humano; por eso, si los jóvenes atraviesan esta etapa con información precisa y clara de lo que les esta ocurriendo aunado a una formación integral esta etapa podría llegar hacer una de las mas bellas de su vida.

Para entrar al tema, este trabajo de investigación habla de la psicología del adolescente, el contexto social y la educación social.Con un lenguaje de fácil comprensión para no tornar la información aburrida sino amena, por eso dicha información se intercala con imágenes.

UNIDAD 1
Psicología del adolescente

1. Adolescencia.

Periodo de desarrollo humano que se sitúa entre la niñez y la juventud; se caracteriza por presentar cambios biológicos. Psicológicos o emocionales, intelectuales y sociales; sueleiniciarse al rededor de los 11 años y terminar a los 18 ó 19, aunque en ocasiones inicia y termina hasta 2 años antes (9 a 17 años), o inicia y termina hasta 2 años después (13 a 20 años). Conociéndose el primer caso como Adolescencia temprana y el segundo como Adolescencia tardía.

2. Cambios Psicológicos o emocionales.

Los cambios psicológicos o emocionales hacen su aparición en elpreadolescente, como consecuencia de los cambios biológicos del nuevo cuerpo y la diferente percepción que tienen de quienes y lo que le rodea, al iniciar este rol, su conducta busca adaptarse y solucionar una serie de valores consigo mismo, sus padres, sus amigos y su escuela, etc. Algunos de estos problemas son ocasionados porque el adolescente ignora lo que en realidad pasa en esta etapa, volviéndoserebelde contra sus padres y sus maestros (la autoridad) principalmente, además de ambivalente confundido, irresponsable, desafiante, y poco obediente. Está en la búsqueda de su propia identidad y su propia personalidad.

Todos estos cambios que ocasionan tremenda revolución en la personalidad del adolescente no son causas, sino producto a su vez de los cambios biológicos (fisiológicos,físicos, y hormonales) que están transformándolo en adulto. Para que llegue satisfactoriamente a esta revolución, es necesario que el adolescente sea informado de lo que sucede tanto en el aspecto biológico como en el psicológico e intelectual; partiendo de estos dos puntos comprenderá mejor los aspectos familiares y sociales.

PROCESOS FUNDAMENTALES

Los procesos fundamentales que se presentan enesta edad y que le ayuda a comprender esta etapa son dos:

• Capacidad de Introspección. Proceso que va adquiriendo el adolescente a partir de que su inteligencia puede ejecutar acciones abstractas como planear varias soluciones a un mismo problema, aprovechando su nueva forma de pensar para relacionarse con los demás, reconociéndose a si mismo con capacidades diferentes de de los queposeía cuando era niño.

• Plena conciencia del Yo. A partir de la capacidad de introspección, el adolescente se sitúa, es conocedor de sus nuevas responsabilidades, derechos, aciertos, limitaciones, errores, etc. Lo que le permite escoger el mejor camino para llegar a ser una persona responsable y adaptada.

3. Necesidades del adolescente

Mientras que el adolescente atraviesa esteperiodo de transición, se le presentan necesidades y problemas que debe resolver buscando el apoyo y la información de personas como sus padres y sus maestros o concejeros, para evitar el riesgo de mal informarse. Algunas de las necesidades pueden ser:

- Necesidad de información. El adolescente busca el acercamiento y aprecia a sus amigos del mismo sexo, necesita comunicarse con ellos de...