desarrollo de habilidades

Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje
MIV – U3 - Actividad 6. Utilizando la aritmética
Nombre del alumno:

Nombre del tutor:

Fecha:
03/Abril/2013

Problema 1 A. ¿Cuántosmetros lograron subir en total?
Operaciones:
350-50=300 300+80=380 380-15=365 365+120=485
Respuesta:

485

B. ¿Cuántos metros faltaban para llegar al punto más altodel cerro?
Operaciones:

1850-485=1365
Respuesta:

1365

Problema 2
A. ¿Quién comió más piza? Respuesta: Los dos comieron lo mismo.
B. ¿Cómo podemos aclarar esta situación?
Expón tusoperaciones y/o tu explicación. Fácil 6/8 es igual a ¾ si reduces 6/8 a su mínima expresión la mitad de 6=3 y la mitad de 8=4entonces queda de la siguiente manera 6/8=a ¾.

Problema 3 A ¿Quécafé es más fuerte
Operación y comparación: El café Carioca
Respuesta:

El café Carioca


B. ¿Cuánto más fuerte?
Operación: El café Carioca 1.875 con respecto al café Nueva Ola 1.8Respuesta:

El café Carioca 1.875

Ejercicios del número 4
Ejercicios
Respuestas
a) Números en orden ascendente
-5, -2, ½,¾, 3
b) Fracción no equivalente a 4/7
2: 7/4
c) 1. Fracción impropia y su expresión como número mixto.
Impropia: 5/2= 2 1/2 9/4= 2 1/4
2. Número mixto y su expresión como fracción impropiaPropias: 5 ¾= 23/4 3 2/7=23/7

Problema número 5
A ¿Cuál procedimiento es el correcto: A o B?
“A” y “B”

B Justifica tu respuesta:

Las dos opciones son correctas, soloque la opción “B” esta desglosada

1.- Lee el siguiente caso, responde a las preguntas que se te indican y justifica tu respuesta.
Román es un entrenador de atletismo y el sábado invitó a susalumnos a subir el Cerro de la Silla en donde el reto sería llegar hasta el punto más alto que mide 1,850 metros. A las 2 horas de haber iniciado la caminata, se dieron cuenta que llevaban 350...