desarrollo cognoscitivo

Desarrollo cognoscitivo.
En la adolescencia nuestro cuerpo pasa por una serie de procesos que dan lugar a cambios físicos y psíquicos. Al salir de la adolescencia tenemos cuerpos maduros, sinembargo, el desarrollo cognoscitivo no ha llegado a su fin, - el cerebro adolescente todavía no ha terminado de madurar- por lo que todavía existe una gran diferencia en el modo de pensar y la toma dedecisiones entre un adulto y un adolescente.
Según la Teoría de Piaget, al llegar a la adolescencia se tiene un pensamiento abstracto, el cual Piaget denomina nivel de operaciones formales. Eladolescente cuenta con el razonamiento hipotético-deductivo para la resolución de problemas de diversa índole; sin embargo, tiende a ser impulsivo debido al lento desarrollo de sus lóbulos frontales. Estopuede ocasionar distintos conflictos en la vida del adolescente: intento de suicidio, adicciones (alcohol, nicotina, marihuana), uso de violencia como medio para arreglar problemas.
El desarrollocognoscitivo del adolescente está muy ligado a la educación la cultura, el medio social, y la experiencia individual. Por ende, el progreso de dicho desarrollo va a diferir entre adolescentes. Un ejemplo lopodemos ver cuando en una fiesta de adolescentes algunos prefieren beber alcohol, mientras que otros no lo hacen. Para el adolescente es importante agradar a los demás, tener un determinado estratosocial, etc. Es por eso, que la mayoría de los adolescentes ven el beber alcohol como un acto que los posicionará en un mejor nivel ante los demás.
La mayoría de los adolescentes cometen juiciosprecipitados, lo que puede relacionarse con el desarrollo de un cerebro inmaduro. Adolescentes con baja autoestima, sentimientos de rechazo, mala comunicación familiar, víctimas de violencia, entre otrascosas, pueden sufrir de una fuerte depresión que los orille al suicidio. En la adolescencia los sentimientos tienen mayor peso que la razón. Es por eso que algunos adolescentes en un momento de...