DEFINICI N Y ORIGEN DEL ENSAYO








Introducción
Este trabajo habla de el ensayo, pero no solo como se hace, si no la historia del ensayo, que fue creada por los grecorromanos, también como lo definían los historiadores al ensayo, y si también de cómo se compone el ensayo, que es la introducción, el desarrollo y la conclusión.




EL ENSAYO
Es la interpretación de un tema —humanístico, filosófico, político, social,cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos—, si hacer una investigación, es decir, hacerlo libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo.
El ensayo es una obra literaria resumida, de reflexión subjetiva, en el que la persona trata, no exhaustiva, y en la que muestra (de forma más o menos explícita) cierta voluntad de estilo. Esto crea una obraliteraria, no necesariamente informativa. En la actualidad lo definen como obra literaria por a veces que usan poesía por el lector, o en este caso el que lo escribe, pero en realidad, el ensayo no es tal. En ocasiones se reduce a una serie de divagaciones y elucubraciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o, incluso,sin tema alguno.
Ortega y Gasset lo definió como «la ciencia sin la prueba explícita». Alfonso Reyes, por otra parte, afirmó que «el ensayo es la literatura en su función ancilar» —es decir, como esclava o subalterna de algo superior—, y también lo definió como «el Centauro de los géneros».

Su origen es de la oratoria grecorromana, y ya Menandro el Rétor, aludiendo al mismo bajo el nombre de«charla», expuso algunas de sus características en sus Discursos sobre el género epidíctico:
Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).
Estilo sencillo.
Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).
Se varios mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales).
Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.
Extensión variable.
Se dirige a un grupo depersonas.
Conciencia artística.
Libertad temática y de construcción.
El ensayo, a diferencia del texto informativo, su estructura no está definida, como decía antes, puede tener otro elementos, por lo que ya desde el Renacimiento se consideró un género más abierto, “más libre” que el medieval tractatus o que la suma, y se considera distinto a él también por su voluntad artística de estilo y susubjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o convencer. Utiliza la modalidad discursiva expositivo-argumentativa y un tipo de «razonamientos blandos» que han sido estudiados por Chaïm Perelman y Lucie Ollbrechts-Tyteca en su Tratado de la argumentación.
A esto convendría añadir que en el ensayo existe además, como bien ha apreciado el crítico Juan Marichal, una «voluntad de estilo», unaimpresión subjetiva que es también de orden formal.
Otros géneros didácticos emparentados con el ensayo son:
El discurso
La disertación.
El artículo de prensa.
Los géneros renacentistas y humanísticos del Diálogo, en sus variantes Platónica, Ciceroniana y Lucianesca.
La epístola.
La miscelánea.
Historia del ensayo
Las Cartas a Lucilio (de Séneca) y los Moralia (de Plutarco) vienen a ser yaprácticamente una colección de ensayos, pero el desarrollo moderno y más importante del género ensayístico vino sobre todo a partir de los Essais (1580) del escritor renacentista francés Michel de Montaigne, aunque sus últimos precedentes hay que buscarlos en el género epidíctico de la oratoria clásica.
En España el género aparece, con el antecedente en el siglo XVI de Fray Antonio de Guevara y en el XVIIde Francisco Cascales Cartas filológicas y Juan de Zabaleta Errores celebrados.

Estructura
La estructura del ensayo es suave, ya que es más libre, que es ver y dar un punto de vista a un tema que no pretende agotarlo, como sí haría (y sistemáticamente) el género literario meramente expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son meramente orientativas.
Introducción
Es la que expresa el...