Decreto 1278 De Junio 19 De 2002
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD ARTES Y HUMANIDADES
CUCUTA
2012
OBJETO.
* Garantizando que la docencia sea ejercida por educadoresidóneos, partiendo del reconocimiento de su formación, experiencia, desempeño y competencias.
* Busca con ello una educación con calidad y un desarrollo y crecimiento profesional de los docentes.FUNCIÓN DOCENTE
* La función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza – aprendizaje:
* el diagnóstico
* laplanificación
* la ejecución
* la evaluación,
* el servicio de orientación estudiantil
* la atención a la comunidad, en especial de los padres de familia de los educandos
* lasactividades de actualización y perfeccionamiento pedagógico.
* las actividades de planeación y evaluación institucional; contempladas en el P.E.I.
CONCURSO PARA INGRESO AL SERVICIO EDUCATIVOESTATAL.
* El concurso para ingreso al servicio educativo estatal es un proceso, a través de la evaluación de aptitudes, experiencia, competencias básicas, relaciones interpersonales y condicionesde personalidad de los aspirantes a ocupar cargos en la carrera docente se determina su inclusión en el listado de elegibles y se fija su ubicación en el mismo.
* Garantizar disponibilidadpermanente para la provisión de vacantes que se presenten en cualquier nivel, cargo o área de conocimiento dentro del sector educativo estatal.
ESTRUCTURA DEL ESCALAFÓN DOCENTE.
* Los tres grados seestablecen con base en formación académica. Cada grado estará compuesto por cuatro niveles salariales (A-B-C-D).
* Quienes superen el período de prueba se ubicarán en el Nivel Salarial A delcorrespondiente grado, según el título académico que acrediten; pudiendo ser reubicados en el nivel siguiente o ascender de grado, después de tres años de servicio, siempre y cuando obtengan en la...
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