Debate Sobre La Segunda Reforma Del Artículo 3° Constitucional De Fecha 1946.
Páginas: 3 (622 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
DEBATE SOBRE LA SEGUNDA REFORMA DEL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL DE FECHA 1946.
Ahora bien a finales, del año de 1945, el presidente Ávila Camacho y su nuevo Secretario de Educación Publica JaimeTorres Bodet, enviaron a la cámara de Diputados, un proyecto de reforma al artículo 3° constitucional, con fecha de 14 de diciembre de 1945.
Por otro lado en la sesión ordinaria de la cámara dediputados, celebrada el sábado 22 de diciembre de 1945, se dio lectura a la contra iniciativa de reformas al artículo 3°, presentada por varios diputados. Entre otras cosas el dictamen señala que: elprincipio de la Unidad Nacional, se ha constituido como uno, de los propósitos fundamentales del gobierno del general Ávila Camacho. Para lo cual la educación es el medio más eficaz para lograr launificación de los mexicanos y para fortalecer nuestra nacionalidad.
Además la educación consiste en desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales, morales y físicas del hombre y desde un punto devista social tiende a formar individuos aptos, plenamente identificados con la comunidad en que viven y capaces de realizar todos los fines de vida.
El diputado Moctezuma Fernando, en su arengamanifestó que: los compañeros del sector obrero de esta Cámara, insisten en que se precise el concepto de la ciencia, yo creo, a mi modesto modo de entender, que no es necesaria tal aclaración, porque laciencia desde el momento en que deje de fundarse en las reglas precisas que la caracterizan, que la definen, que la constituyen, deja de ser ciencia.
Por su parte el diputado Saúl Cantú Balderas, enuna parte de su alusión expuso que: era conveniente que se precisara por parte de la comisión y los diputados que integran esta Cámara, los requisitos para los que abran escuelas o proporcionenenseñan en escuelas particulares.
Acto seguido, le sucede en el uso de la palabra el diputado Gustavo Díaz Ordaz, quien en su discurso se concentra en defender a la posición del proyecto de iniciativa...
Ahora bien a finales, del año de 1945, el presidente Ávila Camacho y su nuevo Secretario de Educación Publica JaimeTorres Bodet, enviaron a la cámara de Diputados, un proyecto de reforma al artículo 3° constitucional, con fecha de 14 de diciembre de 1945.
Por otro lado en la sesión ordinaria de la cámara dediputados, celebrada el sábado 22 de diciembre de 1945, se dio lectura a la contra iniciativa de reformas al artículo 3°, presentada por varios diputados. Entre otras cosas el dictamen señala que: elprincipio de la Unidad Nacional, se ha constituido como uno, de los propósitos fundamentales del gobierno del general Ávila Camacho. Para lo cual la educación es el medio más eficaz para lograr launificación de los mexicanos y para fortalecer nuestra nacionalidad.
Además la educación consiste en desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales, morales y físicas del hombre y desde un punto devista social tiende a formar individuos aptos, plenamente identificados con la comunidad en que viven y capaces de realizar todos los fines de vida.
El diputado Moctezuma Fernando, en su arengamanifestó que: los compañeros del sector obrero de esta Cámara, insisten en que se precise el concepto de la ciencia, yo creo, a mi modesto modo de entender, que no es necesaria tal aclaración, porque laciencia desde el momento en que deje de fundarse en las reglas precisas que la caracterizan, que la definen, que la constituyen, deja de ser ciencia.
Por su parte el diputado Saúl Cantú Balderas, enuna parte de su alusión expuso que: era conveniente que se precisara por parte de la comisión y los diputados que integran esta Cámara, los requisitos para los que abran escuelas o proporcionenenseñan en escuelas particulares.
Acto seguido, le sucede en el uso de la palabra el diputado Gustavo Díaz Ordaz, quien en su discurso se concentra en defender a la posición del proyecto de iniciativa...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.