David Rosas Actividad3

Universidad de Santander UDES

Especialización en Administración de la Informática educativa

Docente Consultor: Elsa Cristina Arenas Martínez

Módulo: Tic como herramienta para la informática educativa

David Eduardo Rosas Martínez
2015
Colombia (Bogotá)

DUOLINGO UNA GRAN ALTERNATIVA PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLES EN
LINEA.
PROYECTO DUOLINGO
https://es.duolingo.com/
ÁREA DE EVALUACIÓNEVALUCION DE SOFTWARE: GUIA DE USO
Se escogió el portal Duolingo por su facilidad, flexibilidad y gratuidad, además al revisar
el portal Colombia aprende realmente no encontré algún otro que me motivara como
este, por lo que lo presentare para efectos de la presente actividad.
Duolingo es un portal web diseñado para la enseñanza de varios idiomas; entre ellos el
ingles, el portugués, el francés, etc. Esun aplicativo que puede usarse en diferentes
dispositivos como computadores, tabletas y celulares, se puede instalar en pc, Android,
iphone, y Windows Phone, lo que permite que un usuario pueda interactuar con el
software en todos estos dispositivos y su perfil y desarrollo educativo se mantenga en
línea ya que sus resultados y avances se centralizan en una única base de datos, por lo
que un día sepuede practicar en un pc y avanzar ciertos niveles y otro se puede hacer
desde un celular o tableta y hacer los siguientes si que se pierda la gradualidad del
curso.
Es un aplicativo totalmente gratuito y permite avanzar en el idioma seleccionado de una
forma intuitiva y ordenada, se requiere suscribirte como usuario mediante una cuenta de
correo google u otra o desde un perfil de Facebookinclusive, al iniciar un personaje de
un búho hace una guía de introducción al sistema que es muy sencillo y fácil de
aprender, se debe elegir una meta diaria de aprendizaje, lo cual es el promedio de
actividades que se realizaran por día en la plataforma, luego se podrá elegir el nivel
básico para iniciar o si se desea el software podrá hacer una evaluación del nivel de la
persona que interactúa con elprograma con lo cual se le ubicara en un nivel acorde a
sus conocimientos, luego se deberá crear un perfil para que el aplicativo reconozca los
avances en el desarrollo del curso.
La metodología usada en el curso es de aprendizaje basado en preguntas, lo que quiere
decir que el usuario nunca tendrá acceso a unos ejes temáticos o contenidos, sino
directamente a unas pruebas en las que de formaintuitiva se ira aprendiendo a hablar el
idioma, estas pruebas son escritas, de pronunciación y de escucha, lo que permite
desarrollarse en estos tres aspectos, los temas están dispuestos por dificultad del mas
fácil al mas difícil disponiéndose en unidades de cuestionamiento en la medida en que se
aprueba una unidad o un grupo de unidades se van habilitando las siguientes.
Además el aplicativo vadando al usuario unas unidades de valor que se denominan
lingots, que se otorgan según el numero de aciertos obtenidos en los cuestionarios, con
estos lingots el usuario puede comprar unidades alternativas como modismos o

cuestionarios nuevos, lo cual es un componente altamente motivador, y a la vez analiza
la racha de días consecutivos en las que se ha trabajado en la plataforma lo cual
tambiénotorga beneficios.
Este software también permite observar el nivel en el que el usuario maneja su
vocabulario, mediante una tabla en la que se indican las palabras y su nivel de manejo
en la plataforma, permite también ver la actividad del usuario en el aplicativo y la de otros
usuarios con la que se podrá comparar resultados y compartir experiencias mediante un
foro, y por ultimo posee unaactividad de inmersión en la que en conjunto con otros
usuarios se podrá realizar la traducción de textos e inclusive se podrán proponer textos
para traducirse en conjunto con otros usuarios.
Por ultimo este aplicativo te envía mensajes de correo en donde te informa, felicita, y
motiva con el desarrollo del curso.
Por lo que se puede observar es un portal bastante completo y eficiente que
seguramente...