cuerpo sano


JARDÍN DE NIÑOS: “Niño Artillero”
GRADO: 2
GRUPO: “A”
COMPETENCIA A FAVORECER:
Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes yriesgos en la escuela y fuera de ella.

CAMPO FORMATIVO:
Desarrollo físico y salud
ASPECTO:
Promoción de la salud
PERIODO:
Del 27 de enero al 7 de Febrero del 2014
APRENDIZAJES ESPERADOSACTIVIDADES PERMANENTES
Aplica medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos.
Activación Física
Desayuno escolar en el salón
Receso
Canto despedida
Honores ala bandera (Lunes y días festivos)
Educación Física ( viernes )
Lectura cotidiana de cuentos del rincón
Para empezar bien el día (La rayuela)







SITUACION DIDACTICA: CUERPO SANOACTIVIDADES
ORGANIZACIÓN DEL GRUPO
MATERIAL
TIEMPO
*Iniciar hablando sobre nuestro cuerpo, todas las partes que conocen.
*Cuestionar sobre lo que ellos hacen para cuidar su cuerpo y que deben de hacerpara estar sanos y fuertes. ¿Qué le puede pasar a nuestro cuerpo si no lo cuidamos?  Anotar sus saberes previos.
*Dialogar sobre lo que han comido antes de llegar a la escuela y que lo dibujen.*Plantearles que  si en vez de una buena comida un niño sólo comiera refresco, papitas, dulces ¿podría estar sano y fuerte sin enfermarse?
Tarea:
Proponer investigar más sobre los alimentos nutritivos ychatarra. Pedirles que traigan de casa recortes de comida chatarra y nutritiva.

*Individual


*Sentados en su silla en círculo.






*Individual.

*Grupal.

*Papelote, plumones,cinta.








*Hojas blancas, colores y lápiz.



*Conocimiento de los niños.









*LUNES


*Socializar la investigación sobre los alimentos nutritivos y chatarra.
*Hacerun mural en donde se peguen sus recortes para clasificarlos y enfatizar en los perjuicios a la salud al consumir alimentos chatarra y por el contrario sobre los beneficios que se obtienen al...