Cuadro Conparativoo

PHILLIPPE MEIRIEU | JOSE M. STEVE |
Es responsabilidad del educador provocar eldeseo de aprender” * exige el derecho de todos los niños a aprender y laresponsabilidad de los educadores de garantizarlo. * No basta con dar respuestas. Hay que provocar en los alumnos el deseo de aprender y de formularse preguntas. * Es eleducador quien debe crear situaciones que favorezca la emergencia de este deseo. * Pedagogo es aquel que acompaña al niño, No hay que dejarlos ahí donde están sino escucharsus dificultades, comprender sus problemas, estar a su lado. Algunas familias no pueden. La escuela debe hacerlo. * Debe haber tiempos colectivos con grupos incluso másimportantes que el grupo clase habitual, pero debe haber también tiempos individuales, pero debe haber también tiempos individuales y tiempos en pequeños grupos. | Laaventurade ser maestro * Afirma que “nadie nos enseña a ser maestros y tenemos que aprenderlo nosotros mismos por ensayo y error”. * Menciona que una de las primerastareas del maestro es generar inquietud. * Un elemento central en el quehacer docente, de acuerdo con Steve, es la “renovación pedagógica”. * “La identidadprofesional se alcanza tras consolidar un repertorio pedagógico y tras un periodo de especialización, en el que el profesor novato tiene que volver a estudiar temas yestrategias de clase, ahora desde el punto de vista del profesor práctico y no del estudiante del magisterio”. * Identidad profesional: El primer problema consiste en elaborartu propia identidad profesional. Esto implica cambiar tu mentalidad, desde la posición del alumno que siempre has sido hasta descubrir en qué consiste ser profesor. |