CRISTIANISMO FILOSOFIA

EL CRISTIANISMO Y LA
EDUCACION CRISTIANA
UNIV. NORA APAZA QUISPE
SENAYDA SILVIA ESPINOZA ESPINOZA
DOCENTE: RIVERA RENE GONZALO
MATERIA: FILOSOFIA DE LA EDUCACION

CRONOLOGIA
El cristianismo sedesarrollo
dentro del imperio romano y
convivió con él durante cerca de
cinco siglos. La educación cristiana
se realizo en los primeros tiempos
directa y personalmente. Los
educadores fueron Jesús mismo yel
maestro
por
excelencia,
los
apóstoles, evangelistas y en general
los discípulos de Cristo, era una
educación sin escuelas, como lo fue
la budista, la judeica y en general
todas las religiones enlos primeros
tiempos de su existencia.

PROPUETA GENARAL
•
•
•

•

•

El reconocimiento del valor y del
individuo como obra de la divinidad.
La fundamentación de las relaciones
humanas en el amor y laclaridad.
La igualdad esencial de todos los
hombres, sea cual fuese la su
posición económica o su clase social.
La valoración de la vida emotiva y
sentimental sobra la puramente
intelectual.
Laconsideración de la familia como
la comunidad mas inmediata
personal y educativa.

PROPUESTA EDUCATIVA
La relación maestro-alumno
debía consistir en una relación de
ayuda y asistencia en el desarrollointerno de la persona, debía ser
una relación caracterizada por la
bondad, la cual se traducía en un
ánimo ausente de ambición
egoísta y sentimientos de
superioridad del maestro para el
alumno. De estemodo, el
educador pasa a estará la servicio
del educando, siendo concebido
como un siervo con respecto al
alma del propio alumno.

La educación cristiana consistía
en conducir al hombre a su
perfeccióny propio fin. y para
ello, el niño tenía que ser guiado
pacientemente, de acuerdo a sus
capacidades y posibilidades, así el
mayor grado de formación
personal posible.

Todos tengan una educación.Este
primer
germen
de
democratización educativa venia
motivada por el principio de la fe
cristiana según el cual todos los
¡hombres son iguales por que son
hilos de dios.

•

Una educación acética y...