CorderiFernandez Daniel TFG 2013

CORDERÍ FERNÁNDEZ, DANIEL

PROGRAMACIÓN
DIDÁCTICA PARA 4ºESO
IES LAGOA DE ANTELA

2012/2013

INEF GALICIA

ÍNDICE
1.- Introducción y justificación ......................................................................................... 1
1.1- Marco legislativo .................................................................................................. 2
1.2- Marcoteórico........................................................................................................ 3
2.- Contextualización ........................................................................................................ 7
2.1- Características de la villa ...................................................................................... 7
2.2- Características del centro...................................................................................... 8
2.3- Características del personal docente y no docente ............................................. 10
2.4- Características de los alumnos............................................................................ 11
2.5- Normas, servicios y demás consideraciones ......................................................12
2.6- El departamento de Educación Física................................................................. 15
3.- Contribución de la materia a la consecución de las competencias básicas ............... 18
4.- Objetivos ................................................................................................................... 25
4.1- Objetivos generales de la enseñanza secundariaobligatoria .............................. 25
4.2- Objetivos generales del área de Educación Física .............................................. 27
4.3- Objetivos generales para cuarto de ESO ............................................................ 28
5.- Contenidos y criterios de secuenciación ................................................................... 30
5.1- Contenidos paracuarto de ESO .......................................................................... 30
5.2- Secuenciación de las Unidades didácticas para cuarto de ESO ......................... 32
5.3- Contenidos y criterios de secuenciación por Unidades didácticas ..................... 33
5.4- Calendario académico 2012/2013 ...................................................................... 41
6.-Criterios de evaluación .............................................................................................. 45
7.- Metodología didáctica ............................................................................................... 50
7.1- Estilos de enseñanza ........................................................................................... 51
7.2- Organización de lassesiones .............................................................................. 56
8.- Materiales y recursos didácticos ............................................................................... 58
9.- Procedimientos e instrumentos de evaluación .......................................................... 61
10.- Criterios de cualificación........................................................................................ 67
11.- Mínimos exigibles para obtener evaluación positiva .............................................. 69
12.- Medidas de atención a la diversidad ....................................................................... 70
13.- Actividades complementarias y extraescolares ....................................................... 73
14.- Proyectolector......................................................................................................... 75
15.- TICS ........................................................................................................................ 76
16.- Tratamiento de la educación en valores .................................................................. 78

17.- Interdisciplinariedad...