Consejos Para Trabajar Con Estudiantes Con Autismo

Consejos para trabajar con estudiantes con Autismo.
"El Centro de Recursos de Indiana para el Autismo (IRCA) y la Autism Society, ofrece algunos consejos para trabajar con niños de esta población:1. Acérquese al estudiante en voz baja por el lado para evitar asustarlos. Su visión periférica puede ser mejor a la vez que le da tiempo para procesar la información avisándoles lo que viene haciaellos. Una vez que se asustan, puede ser difícil calmarlos.
2. Use comunicación no verbal (gestos) cuando pueda. Por ejemplo, seleccione la ubicación donde se desea que el niño pueda poner el dedo a loslabios para recordarle dejar de hablar, o indicar con el dedo pulgar hacia arriba cuando lo está haciendo bien.
3. El uso literal de instrucciones, sucintas y directas. Como por ejemplo: "Primero hayque poner el abrigo en el armario, y luego venir a clase." Evite frases idiomáticas o el sarcasmo que el alumno no puede entender.
4. Utilice la calma, incluso en el tono de voz. Adulto alterado,niño alterado. Practique su expresión facial de calma.
5. El contacto visual es de beneficio aún cuando no lo necesite. No suspenda su uso sin antes habérselo informado. En momentos de estrés, estasayudas visuales pueden ser muy importantes.
6. Recuerde no tomar conductas personales, incluso cuando el niño tiene un don perfecto para la orientación de sus atributos más vulnerables.
7. Los niños en elespectro a menudo tienen pocas habilidades sociales. Es parte del diagnóstico. Inserte de forma natural lecciones en el día a medida que surjan. Por ejemplo, antes de un evento como el cumpleaños, elentrenador de un niño puede orientarlo a decir feliz cumpleaños a un compañero, levantar la mano para contestar una pregunta, cubrirse la boca cuando estornudan, decir no gracias de agradecimiento,entre otros.
8. Dar al alumno tiempo suficiente para responder ANTES de repetir las instrucciones.
9. La estructura es tu mejor amigo. Cuando hay tiempo de inactividad, ayuda a los estudiantes a...