Condicionamiento

Según López-Ibor (1999) el condicionamiento operante "Se trata de que el sujeto lleve a cabo una determinada conducta porque se le ha enseñado a realizarla actuando sobre el ambiente como reforzadorpositivo y negativo"
La aparición de la conducta presente está controlada, en gran parte por las consecuencias de la conducta del pasado, la conducta operante es la conducta que está controlada porlas consecuencias de una acción actual en el ambiente. (Hilgard y Marquis (1980).
El estudio científico de los efectos de la recompensa y el castigo comenzó con el trabajo de Edward L. Thorndike sobreel aprendizaje animal. Thorndike formuló lo que él llamó la Ley del Efecto. Esta ley tenía dos partes: 1) si un estímulo es seguido por una respuesta y luego por un acontecimiento satisfactorio sefortalecerá la conexión estímulo-respuesta; 2) si un estímulo es seguido por una respuesta y luego por un acontecimiento desagradable se debilitará la conexión estímulo-respuesta.




B. F.Skinner fue uno de los primeros que distinguió un tipo de condicionamiento basado en la recompensa. Inicialmente se refirió al condicionamiento pavloviano simple como condicionamiento de Tipo I y al tipo decondicionamiento recientemente reconocido como condicionamiento respondiente y condicionamiento operante, para referirse, respectivamente, a aquellos dos tipos de condicionamiento (Skinner, 1938).Skinner (1938) propuso el término reforzador como reemplazo de palabras como satisfacción y recompensa, para referirse a un cambio de estímulo que ocurre después de una respuesta y que aumenta lafrecuencia subsiguiente de esa respuesta. El reforzamiento incrementa la probabilidad de que ocurra una conducta, y puede ser positivo o negativo, el positivo ocurre cuando la llegada de algún estímulo enseguida de una respuesta, hace que sea más probable que la respuesta recurra. En el negativo, por el contrario, es más probable que ésta no ocurra. Además se clasifican en reforzadores primarios;...